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张老师
广西民族大学 机构专职教师
教员简介
张老师,女老师,南宁师范大学毕业,英语专业,26岁。毕业3年。 优势: ①英语专业毕业,英语基础知识及教学技能都有一定积累;家教及机构辅导经验丰富,能根据学生的情况进行个性化辅导,激发学生求知欲,进而提高学习成绩; ②本人教学严谨,对学生和教学负责,有耐心和责任心,对心理学知识有接触,能够适时开导鼓励学生,注重学生情绪管理; ③教学经验: 2017-2019在校期间,在机构担任英语兼职老师,同时也做上门英语家教,辅导小学初中英语;2019-2021年在机构担任小初高英语教师,同时疫情期间也一直在上网课;2021至今担任上门专职家教,帮助许多学生改进学习习惯以及对英语学习方面的态度,达到提高学习成绩的目标,获得学生和家长的信任。
成功案例
家长称呼 | 辅导科目 | 时间 |
---|---|---|
雪儿妈妈 | 初中英语 | 2022-09-05 |
辅导科目
初中英语 高中英语
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广西大学
专业:车辆工程 本科生广西大学
专业:车辆工程(机械类)排4/76名,九月中旬可获得保研资格(大概率保研去湖南大学) 年级: 大四 证书:英语四级531和六级437 自我评价:高考数学120分,英语139分 获2022年国家励志奖学金、2022年华鼎奖学金、2022年一等优秀学生(学......
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龙老师
广西大学
专业:外语类 本科生广西大学
本人为广西大学大三学生,至今有五段家教经历:1.前年担任过五年级语文家教老师和二年级全科老师,经过三个月的补习把一个小男孩的语文成绩从80多提升到90多,经过2个多月的补习把一个小女孩的成绩语文成绩从70左右提高到80......
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教员经历
2017-至今(部分家教) ①小学袁同学,英语最初56,对英语不感兴趣,不爱记单词,对英语有畏难情绪,经过一个学期的辅导,慢慢对英语产生了兴趣,喜欢读英语说英语,也能在引导下记单词,期考100分; ②小学黎同学,对英语比较排斥,不喜欢学英语,害怕记单词,排斥读书,没有信心,写题也比较粗心,经过辅导,能在引导下记忆单词,并能坚持每日读书,期考99,大大提升了英语学习的信心; ③小学张同学,英语基础还行,比较拖拉,不爱读书,做题比较粗心,容易丢分,经过整理错题及加练,引导其进行每日英语读写训练,小升初考试100; ④初中邢同学,英语最初B+,在阅读写作及语法方面都欠缺,经过梳理英语知识点主线及针对性训练,中考成绩A+; ⑤初中戴同学,英语最初B+,英语基础尚可,但是做题欠缺技巧,对出题方向及技巧把握不当,总结不过,经过讲解与训练,成绩明显提升,中考成绩A; ⑥初中池同学,对英语很排斥,基础基础为0,畏难情绪严重,对英语几乎要放弃,语音及词汇语法等知识都不了解,经过从语音词汇等基础知识的梳理以及学习方法与学习习惯的培养,能够坚持学英语,能主动记单词,课后进行复习,学习态度明显改善,成绩也得到了提升,从30+提分至70+。