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罗老师
广西民族大学 在职教师
教员简介
1.曾辅导了一名基础较差,物理成绩在40分左右的初二学生,经过查缺补漏,巩固基础知识,教会学生学习技巧,让学生爱上学物理,最后在期末考试中分数提到了80+。学生学习信心也得到了较大的提升。 2.也辅导过一名高一学生的数学,基础中等水平,一个学期后,数学也取得明显进步,从70分进步至100分。 3.从大二开始辅导数学及物理科目,已有三年多的经验。 对于不同基础的学生我也会针对他们进行不同的教学: 对基础薄弱的学生,我会跟学生积极沟通交流帮助其夯实基础,进而教会学生学习的方法以及解决学习问题的能力。 针对基础牢固但分数提不上的学生,我会对其进行查缺补漏,找出难以突破瓶颈的原因,并对其展开有针对性的教育教学,最后教会学生学习技巧实现提分目标。 4.教学技巧:首先对学生的知识进行一个摸底,我认为教一个学生之前最主要的是先了解学生,只有把握住学生学习的痛点,对症下药,因材施教,才能让学生从不懂怎么学到会学习再到最后爱上学习。
成功案例
| 家长称呼 | 辅导科目 | 时间 |
|---|---|---|
| 黎女士 | 初中数学 | 2023-06-02 |
辅导科目
初中数学 初中物理 高中数学 高中物理
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教员经历
2021.05-至今 1.曾辅导了一名基础较差,物理成绩在40分左右的初二学生,经过查缺补漏,巩固基础知识,教会学生学习技巧,让学生爱上学物理,最后在期末考试中分数提到了80+。学生学习信心也得到了较大的提升。 2.也辅导过一名高一学生的数学,基础中等水平,一个学期后,数学也取得明显进步,从70分进步至100分。 3.从大二开始辅导数学及物理科目,已有三年多的经验。 对于不同基础的学生我也会针对他们进行不同的教学: 对基础薄弱的学生,我会跟学生积极沟通交流帮助其夯实基础,进而教会学生学习的方法以及解决学习问题的能力。 针对基础牢固但分数提不上的学生,我会对其进行查缺补漏,找出难以突破瓶颈的原因,并对其展开有针对性的教育教学,最后教会学生学习技巧实现提分目标。 4.教学技巧:首先对学生的知识进行一个摸底,我认为教一个学生之前最主要的是先了解学生,只有把握住学生学习的痛点,对症下药,因材施教,才能让学生从不懂怎么学到会学习再到最后爱上学习。