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王老师
广西民族大学 研究生 研二
教员简介
本科开始家教经验丰富，有耐心，能和学生同学采取有效沟通。有自己独特的教学方法，帮助学生构建知识底层架构，把复杂的知识点简单化。本人教学方式较为轻松，课堂氛围活跃，减轻学生压力来更好的理解知识本人在本科时期获得国家励志奖学金，优秀学生干部称号，优秀党员。本科和研究生期间均担任班长职务，在研究生期间担任研究生助理。本人普通话标准，获得普通话证书、证书以及计算机证书等多项证书。
成功案例
| 家长称呼 | 辅导科目 | 时间 |
|---|---|---|
| 方 | 小学全科 | 2023-10-27 |
| 黄家长先生 | 2023-11-02 | |
| 张 | 小学全科 | 2023-11-20 |
辅导科目
小学英语 小学全科 初中数学 初中英语 初中历史 初中地理 高中历史 高中地理
热门老师
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唐老师
广西大学
专业：工商管理 研究生广西大学
1.获奖情况: （1）英语四级、六级已过，已经获得相应证书 （2）教师资格证（高中；初中） （3）普通话二乙证书 （4）计算机二级证书 2.自我优势： 本人目前是广西大学的研一学生，学习能力较强，自制力强；高中为理科生，数学英语成绩较好同时对数学兴......
202
杨老师
广西医科大学
专业：临床药学 研究生广西医科大学
本人从小学到高中都担任班长职务，品学兼优，性格严谨稳重，勤奋好学，高考580分，英语138分，语文128。初中有做过老师的教学助手，辅助老师教学。大学期间有辅导过初中生英语和语文，参加过许多学校的宣传活动，能与陌生人轻松沟通交......
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教员经历
2019.04-2020.01 本人辅导一名初二学生，在我之前先后经历数名辅导老师，英语成绩及对待英语态度无大的改观，我与他共同学习40学时后，英语成绩达到中等水平，不再偏科。 教学感悟：有些英语成绩较差的学生，总是在说自己语感不好，单词背不会，语法学不会，归根到底都是在为自己找理由，此时孩子已经对英语产生了恐惧感，恐惧感不除，永远学不好。很多家教老师家教时，只是想把自己头脑里东西输入孩子脑海里，从不考虑孩子是否能接受，是否愿意接受，如不能接受，多讲几遍，殊不知此法对孩子以后学习百害而无一益。 本人初中时期英语成绩极差，也找家教辅导，无果。进入高中偏科现象依然严重，高一下半学期偶遇一英语老师，受其点拔，开窍，以后英语保持中等偏上水平。经过近几年对英语学习及英语教学的思考总结出一套属于自己的英语教学方法，欲教人学，必先正其心，心里不开窍，心里有排斥，无论怎样都不行。我的思路就是先和孩子手牵手不知不觉中去除学习之心魔，然后再去学习知识。 如果你的孩子和我上述类似可与我联系，让我们共同见证你孩子的进步。
2020.09-2021.01 辅导一名四年级学生的全科，学生数学很差，我对其将知识点进行详细的梳理，构建知识的底层架构，帮助学生更好的理解知识，最后在我的辅导下学生全科在班级成绩提升至班级中上游，尤其对数学没有了畏难情绪，有学习的主动性
