2024.02-至今 负责一名四年级学生的语、数、英三科基础巩固和查漏补缺。该学生基础相对薄弱，学习自信心不足。 教学方案：语文加强字词听写与运用，精讲阅读方法；数学回归课本概念，分解应用题步骤，强化基础计算；英语结合图片和动作记忆单词，创造轻松口语环境。 教学成果：该学生各科基础知识掌握度明显改善（单元测试基础题得分率提升）；学习自信心显著增强，课堂上更敢于举手发言；学习态度更加积极，能按时完成作业并主动提问；家长反映孩子整体学习状态和精神面貌有积极转变。

2024.03-至今 负责一名六年级女生全科辅导，主要侧重于数学和英语辅导。（从五年级带到即将小升初） 数学：小升初衔接内容（如分数、百分数应用题，比例，简易方程）理解不透彻，解题思路不清晰，综合运用能力有待提高。 英语：语法概念（如时态、句型转换）混淆，词汇量不足影响阅读理解和写作，缺乏系统复习方法应对毕业考。 教学方案： 数学：构建数学知识体系与解题策略，重点突破应用题，教授“审题、找数量关系、画图辅助、列式/方程、解答、检验”的标准化解题流程。强化练习“一题多解和举一反三”训练，提升思维灵活性。 英语：系统梳理核心语法点（如四大时态、被动语态、从句引导词），通过对比、口诀、图表强化记忆。结合小升初真题进行专项训练（完形填空、阅读理解）。实施“词汇打卡计划”，结合语境记忆高频词汇和短语。 该学生近期考试各科均在九十分以上，班级排名名次靠前。