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方老师
广西大学 研究生 研二
教员简介
[荣誉经历]本科阶段，大一通过国家英语四、六级考试。我以“省优秀毕业生”的荣誉称号毕业；进入研究生阶段后，我凭借优异的学业表现，连续获得学校一等和三等奖学金。这些荣誉不仅是对我学术能力的肯定，更是我责任心与上进心的体现。此外，丰富的学生干部经历锻炼了我出色的沟通、组织与协调能力，让我更懂得如何与不同性格的学生建立信任、有效互动。 【家教经历】本科期间，我曾全科辅导一名小学六年级学生一年。该生基础较为薄弱，我负责其全科（重点为数学、英语、语文）的学业提升。通过耐心引导和系统性地查漏补缺，我帮助他重建了学习信心，并提高了各科成绩，尤其是数学逻辑思维和英语词汇语法应用能力。 研究生一年级期间，我先后辅导了多名成绩参差不齐的初中生数学科目。对于基础薄弱的学生，我擅长从根源梳理知识脉络，帮助他们夯实基础、掌握正确方法；对于学有余力的学生，我则侧重于思路拓展和拔高训练，培养他们的举一反三能力。我深知初中阶段知识衔接的重要性，并善于帮助学生平稳度过这一关键时期。 我的教学风格耐心细致，善于倾听，注重鼓励。我相信，没有学不好的学生，只有不适合的方法。我追求的目标不仅是帮助学生提高分数，更重要的是激发他们的学习兴趣，培养其自主学习和解决问题的能力。
成功案例
| 家长称呼 | 辅导科目 | 时间 |
|---|---|---|
| 王先生先生 | 小学全科 | 2025-07-16 |
| 覃家长 | 初中英语 | 2025-08-30 |
| 罗女士 | 初中数学 | 2025-10-28 |
| 梁女士 | 小学全科 | 2026-01-04 |
辅导科目
小学语文 小学数学 小学英语 小学全科 初中数学 初中英语 初中化学
教员经历
2023.6-2024.6 辅导小升初一名女生一年，重点辅导学生理解数学乘法、除法四则混合运算的综合运用，以及分数、小数的混合运用。语文方面主要培养其写作能力，以及文章的阅读理解能力，这个阶段主要带着学生学会如何拿起笔写东西，从哪些角度分析文章。英语方面，重点学习单词、语法以及重要句式，学会日常简单对话框架，教材所要求学习大纲全部掌握。学生成绩稳步提高，从刚及格到80➕。
2024.7-2024.9 暑期在家教机构辅导。这个阶段主要带初二学生，大班教学，让我对初中生的数学知识以及如何教学有了一定的提高。了解到初中生学习数学大部分同学的难点都在函数上，二次函数的运用。还有难点几何问题，无论是三角形的证明问题，还是涉及到圆的多个性质，学生比较容易抓马。归根到底是学生基础知识掌握不牢固，或者是掌握知识点后训练总结的程度不够，所以没有达到理想状态。
2025.2-2025.7 辅导两名南宁二中初三学生数学，男生数学成绩从100突破到110，女生从90突破到106，目前已经被理想高中录取。男生主要围绕重难点，将难题进行归纳总结，减少粗心丢分。女生一边巩固基础知识，一边针对性的进行难题训练，后期在考试培训，写会如何在考试时合理分配时间，争取在有限时间拿到最多的分数。
2025.7-2025.9 全科辅导一名三年级学生。学生基础比较薄弱，开始复习是，单词不认识，语文写作让人头疼。通过两个月坚持学习，该学生掌握了不少基础单词，也学会了如何写作，数学的计算能力稳步提高，学生从不爱学习到可以坐下来写作业，提高了学习兴趣爱好。
