2024年6月末-8月 2024年暑假担任崇左机构英语老师，负责一对二准初二双胞胎姐妹 的初二预习和初一内容的补漏。补基础和巩固提升，学员掌握基本学习方法，包括单词的发音以及记忆，长难句的拆解等，经过辅导后，学生对知识点与解题技巧有了较深的理解，正确率显著提。升，并在之后的开学考中取得了良好的成绩。

2024年暑假 在崇左辅导一位就读于广西民族师范学院附属中学的高三学生，教授高中英语，我与学生一同分析每个板块的得分点，传授做题方法，做题技巧，巩固单词，语法，英语成绩从75/150提升至108/150。学生今年英语高考斩获115分。

2024年9月份 辅导南宁市二十六中一名初二学生英语 ，主要给学生进行查漏补缺，我通过分析学生的考试卷错题跟学生确认薄弱点。先带学生复习巩固上半个学期学的知识，12月份开始教学生理顺语法，拆解长难句。上课过程先讲解学生不懂的知识点再结合相同题型练习和加强，上课期间让学生对有疑惑的知识点做笔记，课后让学生记忆，布置针对性题目给学生进行加强。学生期中考八十几分，经过两个月的辅导，期末考试提高二十几分。

2024年11月 在南宁市西乡塘骋望骊都小区辅导一位六年级男生，教授小学语数英全科，学生语文较好，就是逻辑不太清晰，我鼓励他积累好词好句，并引导他写到作文中，令他作文内容更充实。学生数学基础不扎实，应用题理解困难，计算易出错。我引导学生建立错题本，要求学生记录并定期回顾。后面学生在校数学单元测验平均分从70分左右提升至90分左右，解题思路更加清晰。学生英语成绩不错，我引导学生记忆更多单词，对接初中语法点，为学生升入初中奠定更好的基础。

2025年2-4月 在良庆区盛科城接到一位五年级男生，教授小学语文，学生阅读理解能力较弱，作文内容空洞、结构混乱，语文期末成绩约70分。我选取适合的短文，引导其划分段落、概括中心思想、分析关键词句作用，教授“带着问题读”的技巧，学生阅读理解答题准确率显著提高，能较清晰地归纳文章主旨和关键信息。作文结构明显改善，内容逐渐充实，能运用积累的词汇和细节描写，字数达标且更有条理。

2025年5-6月 辅导南宁市良庆区的一位小学五年级学生数学，该学生基础薄弱。我用思维导图列出就五年级年级上册的数学知识点，和学生一起过每个知识点，打印出每一章节的知识和相关考点练习，上课期间结合学生的薄弱部分进行重点辅导。学生期末考试，该学生数学较上一次月考提高20分，学生和家长的反馈良好。学生对学习数学越发有信心，家长也对我的教学给予肯定。