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韦老师
南宁师范大学 本科生 大三
教员简介
（1）中学文科成绩突出，语文成绩优异 （2）通过大学英语四级，普通话二甲，大学期间期末成绩排名居上游：34/258 （3）学科与教学双适配，擅长问题精准解决 家校沟通与习惯培养兼顾：定期向家长反馈学生进度，同步调整辅导计划；同时引导学生养成整理错题、制定学习计划的习惯，不止提分更培养能力。耐心与控场能力强：面对学生走神、畏难时，不急躁，会用“休息小游戏”“正向鼓励”调节状态，让学生在轻松氛围中保持学习动力。
辅导科目
热门老师
更多推荐
张老师
广西大学
专业：动力工程 研究生广西大学
本人本科硕士均就读于广西大学能源与动力工程系，19年于山东高考全国一卷。较为擅长数学和物理科目。教学以帮助学员构造梳理知识框架，培养学习兴趣，巩固科目基础为主。曾在新东方进行过寒暑假兼职，擅长系统性教学，专注提升......
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李老师
广西医科大学
专业：医学 研究生广西医科大学
姓名：李莉 性别：女 籍贯：广西 本科专业：医学 任教科目：英语 本科学校：天津中医药大学 在读研究生学校：广西医科大学 在读年级：研究生一年级 教龄：3年 住址：广西南宁青秀区广西医科大学 ⏺自我介绍：英语四六级已过，初中英语稳定在1......
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教员经历
24年9月-12月 辅导一名六年级的男生，刚开始小朋友注意力不集中，没有耐心，稍微难一点的题型就没信心，不愿意去思考，后来经过我耐心辅导小朋友，先控情绪再找原因，帮助他可拆解难题、减少干扰，定规则给奖励，用故事或游戏等有趣方式教学，使他对注意力更加集中了，学习更加努力，成绩也有所提升。
2025年暑假（7-8月） 辅导一名六年级的学生语文，学生作文没逻辑、阅读不会概括段意。我带他读短篇故事练“一句话总结”，用“开头-中间-结尾”思维导图搭作文框架，每周写1篇生活随笔。2个月后，作文结构清晰了，阅读概括题从丢分重灾区变成优势项，期末语文提了12分。
25年10-12月 辅导一名四年级的男孩，孩子性格活泼好动、专注力较弱。我针对性采用趣味引导、分段学习、正向激励的教学方法，耐心规范学习习惯，循序渐进查漏补缺，有效提升孩子课堂专注力与学习主动性，学科成绩实现稳步提升。
