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韦老师
南宁师范大学 本科生 大三
教员简介
（1）中学文科成绩突出，语文成绩优异 （2）通过大学英语四级，普通话二甲，大学期间期末成绩排名居上游：34/258 （3）学科与教学双适配，擅长问题精准解决 家校沟通与习惯培养兼顾：定期向家长反馈学生进度，同步调整辅导计划；同时引导学生养成整理错题、制定学习计划的习惯，不止提分更培养能力。耐心与控场能力强：面对学生走神、畏难时，不急躁，会用“休息小游戏”“正向鼓励”调节状态，让学生在轻松氛围中保持学习动力。
辅导科目
小学全科
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邓老师
广西大学
专业：数学物理创培班 本科生广西大学
高考理综242，数学135，熟悉高中数学物理知识点和思路及分析方法，拿过数学竞赛三等奖。 经验：有过两年的教学经验，尤其是高三，对于基础差的的有专门方法，培养的学生数学有30到50分的提高，物理有20分左右的提高。具有耐心，会引导......
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文老师
广西大学
专业：英语专业 本科生广西大学
高考英语140分，在广西大学就读英语专业，在校期间，加权排名学院专业前30%。25年考取广西大学外国语言文学专业第一名。本人拥有大学英语四级、六级证书，英语专业专四良好证书，获得2022“外研社国才杯”全国英语阅读大赛初赛......
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教员经历
24年9月-12月 辅导一名六年级的男生，刚开始小朋友注意力不集中，没有耐心，稍微难一点的题型就没信心，不愿意去思考，后来经过我耐心辅导小朋友，先控情绪再找原因，帮助他可拆解难题、减少干扰，定规则给奖励，用故事或游戏等有趣方式教学，使他对注意力更加集中了，学习更加努力，成绩也有所提升。
2025年暑假（7-8月） 辅导一名六年级的学生语文，学生作文没逻辑、阅读不会概括段意。我带他读短篇故事练“一句话总结”，用“开头-中间-结尾”思维导图搭作文框架，每周写1篇生活随笔。2个月后，作文结构清晰了，阅读概括题从丢分重灾区变成优势项，期末语文提了12分。
