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陆老师
南宁师范大学 本科生 大三
教员简介
所获得的奖项和特长： 1.英语四级 2.普通话二甲 3.计算机二级 4.国家励志奖学金 5.南宁师范大学“学习成绩优秀奖”“三好学生”“优秀学生干部”“优秀共青团员” 6.“外研社国才杯”全国大学生外语能力大赛校赛银奖 7.第十五届三创赛区赛一等奖 8.本人性格温和，乐观积极，认真负责，能很好地和学生进行沟通交流，能引导学生养成良好的学习习惯 9.高中是优秀毕业生，在大学期间综测和成绩都排在班级前五，综合能力较强 10.注重学生心理健康教育，因材施教，根据学生的不同特性来调整学习任务，帮助学生取长补短 家长评价： 1.老师认真负责，对孩子的每一个问题都给予耐心细致的解答。注重与孩子的沟通，耐心地倾听孩子的想法，了解孩子的学习需求和困惑。 2.在辅导过程中，能够准确地把握孩子的学习特点，因材施教，使孩子在轻松愉快的氛围中掌握知识。 3.教学方法灵活多样，既有深入浅出的讲解，又有生动有趣的互动，在老师的引导下，孩子逐渐养成了良好的学习习惯和生活习惯，变得更加自信、自立。
成功案例
| 家长称呼 | 辅导科目 | 时间 |
|---|---|---|
| 谭 | 小学全科 | 2025-11-15 |
辅导科目
小学数学 小学英语
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教员经历
23年7月中旬-9月 1.23年7月中旬-9月，教授初一学生数学，学生成绩60左右，基础薄弱，对某些知识点掌握不全，缺少有效的练习，学习兴趣较低。经教授后，成绩稳定在90左右，有扎实的知识储备，掌握基本的答题思路，答题速度提高，学习兴趣增加。
24年5月-6月 教授六年级数学，学生成绩80左右，对学习数学的兴趣一般，性格比较内向，有一定的知识积累，做题速度较慢。经教授后，掌握一般的做题方法与技巧，答题速度提高，成绩提升到90左右。
24年7月-12月 教授四年级语数英，学生成绩一般，基础不扎实，主要负责基础巩固，作业辅导，课文预习。教授后学生成绩提高，学习兴趣增加。 4.25年7月-9月，三年级数学英语，学生成绩良好，主要负责辅导作业，复习巩固旧知识，预习下学期的新内容，帮助学生打好基础，掌握答题技巧，提高做题速度与正确率，养成良好的学习习惯。
.25年8月 五年级语数英，学生成绩良好，主要负责语文生字词拼写纠正与规范指导，数学作业检查、答疑及拓展训练，英语单词记忆与课文朗读辅导；注重培养学生自学习惯，引导自主预习、复盘总结。学生配合度较高，家长反馈积极，教学成效较好。
