2022年9月（高二至高三） 辅导张同学高中英语。接手时成绩处于90分瓶颈（满分150），阅读与写作部分失分严重。通过系统实施“真题长难句精析”与“写作模板结构化训练”，本学期期末成绩提升至118分，学生答题思路与速度均有明显改善。

2023年3月至2023年6月（高一下学期） 辅导王同学英语。该生英语基础尚可（105分左右），但完形填空与听力理解不稳定。通过“语境逻辑推理训练”及“分场景听力强化”，期末实现125分的突破，英语单科排名进入年级前20%。

2023年10月至2024年1月（初一上） 辅导刘同学英语。该生英语成绩在45分左右，英语词汇量不足，背单词存在死记硬背问题而导致记不住，做题阅读读不懂文章，通过单词带读-带背-听写➕阅读训练，学生英语期末成绩提升到70分。

2024年3月-2024年5月 负责李同学英语冲刺辅导。从一模100分，历经3个月针对性错题突破与复盘，高考英语取得112分。家长特别反馈学生“学会了自主规划复习”。

2025年9月 辅导张同学高二英语。接手时成绩60分。该同学在英语单词的记忆上存在着困难，通过学音标后可以自己拼写单词，并在阅读训练，在阅读中巩固单词的学习，本学期期末成绩提升至85分。

2025年12月-2026年1月 辅导梁同学初一英语。该生英语成绩尚可（成绩在105分左右），但该生在阅读与写作部分仍存在失分。通过基本语法知识学习➕系统实施阅读训练与写作训练，在阅读和写作中有较大的提升，之前存在的粗心也在慢慢改变。