2026年8月16日 广西大学家教网 优秀物理老师简历

发表日期：2026-08-16 08:50:32 | 作者： 作者： | 电话：15678924125 | 累计浏览：

姓名：龙老师
性别：男
籍贯：湖南
学校：广西大学
年级：大二
专业：机械电子工程
可教科目：高中物理
 特长：擅长用“模型归纳法”讲物理，能把力学、电学大题拆成母题模板，举一反三。能熟练运用图解法等解题方法解答，对每个物理模型有深度研究。工科在读，大学物理、理论力学以及电工电子学等课程成绩优异，对高中物理解题有进一步理解。

自我介绍：
广西大学机械电子工程大二在读。专业课程如《大学物理》《理论力学》《电工电子》与高中力学、电学深度关联，对物理概念和解题方法的理解比纯理科生更“工程化”，能帮学生建立直观的物理图像。
性格耐心，沟通直接，上课不讲虚的，擅长将模型底层逻辑和运用讲透。带学生逐题分析错因、归纳通法，拓展解题思路，目标是让每道大题都有“下手思路”。

家教经验：

· 2024年6月-7月(高考完暑假)，辅导高一升高二以及高二升高三两位学弟，学生基础中等，力学、运动学以及电磁力学综合大题思路混乱，选择题丢分严重，经常犯一些小错误。通过多次次专题课（例如受力分析模型、动能定理母题变式、小球对心碰撞模型、传送带模型、天体卫星模型等），期末考物理分别从58分提升至74分，35分提升至62分。
2025年7月-8月（大一暑假），辅导一名高一升高二学生物理，该生高一物理基础不牢，受力分析、功能关系综合题找不到突破口，期末成绩徘徊在55分左右，且对高二即将学习的电磁学有畏难情绪。我制定了 “力学复盘+电学预习” 双线计划：首先，用模型归纳法带他集中攻克力学四大核心模型（传送带、板块、弹簧、多过程），每类模型先讲一道母题，再练几道道变式，直到能独立写出完整过程；然后，预习选修3-1静电场前四节，用“重力场类比电场”的思路帮助理解电场强度、电势能，并提前渗透力电综合题（如带电小球在复合场中的运动）。
   开学后第一次月考，物理成绩提升至72分，高一力学大题扣分明显减少，电学新课能跟上老师节奏，课堂提问正确率提高。

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