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明星教员

罗老师

广西大学
专业：数理金融

教学经历/自我描述


姓名：罗渠 年龄：23 性别：男 学历：广西大学大四在读 高中毕业于：玉林高中（中考全A➕） 高考分数：570（2022年高考理科一本线475分） 专业：数理金融 籍贯：广西南宁 经验介绍: 1.2022年暑假开始接触家教辅导，第一份工作是在一家机构任兼职老师，上高三小班课程 2.2022年九月份开始辅导我的妹妹（目前天桃实验中学初三在读）辅导长达三年数学物理，成绩有不....

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钟老师

广西大学
专业：物理学

教学经历/自我描述

2022～至今入职新东方科技教育集团有限公司，新东方青少素养教师，荣获FY23教师赛课第二名、青兰计划优秀教师奖、最受学院欢迎教师奖，授课时长1800h+，志高班优秀毕业生高分率95%
本人已从事教育行业多年，拥有物理、数学两门课程的教育资格证，曾连续三年获取初中全国奥林匹克数学竞赛两枚银牌、一枚铜牌，理科逻辑思维较强，对解题技巧较为敏感，且为人亲和，讲解题目有耐心，较能抓住学生的注意力，有自己的一套上课授题方式，不会让学生感觉枯燥乏味。讲解能力教育能力较强，对重难点把握较准，特别针对毕业班学生，能在短时间内获得较为显著的提升。且能根据学生的性格特点及学习上的强弱点来制定一套适合....

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李老师

广西大学
专业：信息科学创培（计算机）

教学经历/自我描述

2024年3月-6月教一名初三中考生数学物理，原本数学4 50分 物理30多，迅速对其进行基础强化，中考这两个科目都拿到B+
获得全国大学生数学竞赛省二等奖，全国大学生数学建模比赛省一等奖，高中时数学很好，数学高考137分，物理高考96分，对数学和物理的知识点理解比较透彻，题型吃的很透，上课认真负责，讲课细致入微，擅长针对学生具体情况来开展课程进行提分。

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张老师

广西大学
专业：物理学

教学经历/自我描述

2024.09-2025.7西附高二物理排名前100的一名学生，由于在校没有跟上物理老师所教的知识，所以线下找家教想跟上进度，深度理解。经过一个学期加上一个暑假的辅导，物理成绩稳定在班级前3，年级前50。
本人是广西大学物理系研究生，多年以来对物理学科有着深入专研，并且拥有多年的初考中物理教学经验，对初高中考点以及重难点有着较为透彻的分析和精准的把握。对于本人的教学模式，在教授给学生一套多年以来自己总结而得的高效提分系统的同时，我更注重培养学生的学习兴趣，让学生除了收获知识提高分数外，真正感受到物理的魅力，让孩子觉得这门学科乐趣而不是负担。我还会根据不同的学生制订不同的学习计划，帮助孩子解决学习中遇....

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吴老师

广西医科大学
专业：英语

教学经历/自我描述

2022.09－至今1.2022年10月至2022年12月，辅导初一英语，注重教授自然拼读法，提分20分以上。 2.2022年11月至2022年1月，辅导六年级英语，帮助学生提高分班考成绩，成功进入重点班。 3.2023年3月至2023年8月，辅导高二英语，查漏补缺，由60分提至90分以上。 4.2023年5月至2023年8月，辅导四年级英语，主要是对新概念英语的讲解，帮助学生培养良好的英语阅读习惯，提高英语学习兴趣，效果显著。 5.2024年2月至2024年5月，辅导初三英语，由C+辅导至B+。 6.2024年7月至2025年2月，辅导高三英语，一对二，一个学生由八十分进步至一百分，另一个学生由九十分进步至一百二十分。 7.2025年3月至2025年4月，辅导二年级英语，主要教授自然拼读法及英语启蒙，孩子对英语兴趣增长，愿意开口读。 8.2025年9月至2025年12月，辅导九年级英语，进行培优补弱，学生成绩由70分到100分上下，增强对英语的学习热情 9.2025年10月至今，辅导初一英语一对二，学生基础较差，主要从小学单词开始复习，巩固基础，现在可以顺畅的做完阅读理解及完形填空等题型
大一开始教学，为人细致认真，辅导学生有热情和耐心，能够根据孩子的薄弱点进行针对性教学，性格大方开朗。

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黄老师

广西大学
专业：化学工程与工艺

教学经历/自我描述

2024.09-2025.06辅导高三数学，将学生从二三十分提高到最后一次考试的八十多分，帮助学生找到适合自己的学习方法
从大一开始带课，善于与学生沟通交流，能制定符合学生的上课计划，帮助学生树立自信心

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梁老师

南宁师范大学
专业：英语教育

教学经历/自我描述

2007.9—至今（1）2007年9月到2010年8月，在教育培训机构做老师，辅导小学、初中学生的语文、数学、英语作业。 （2）2010年9月至今，在民办学校做老师，担任过小学一年级到六年级学生班主任，上课是小学英语、语文课，课余时间、周末和节假日做家教做过小学语文、英语、数学课和初中英语课辅导。
本人所学专业是英语教育专业，有初级中学英语教师资格证，从事教育行业十几年，有丰富的教学经验。对学生有爱心、耐心，可以根据学生不同的情况因材施教，让学生得到进步，实现学习目标。

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路老师

华中师范大学
专业：物理

教学经历/自我描述

家教经验:（部分学生）1.带的新民中学高二的李同学，基础比较薄弱，通过课外练习和课本课后习题，步步教，然后一点一点突破知识点，从几分到四十几分。 2.带的14中的高一周同学，从十几分到五十几分。巩固基础。 3.带的五象三中的高三蒙同学，从高三下册开始带，从五十分到高考突破七十分。
自我介绍:性格严谨严格，讲究逻辑思维，教学风格简约严肃。

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石老师

专业：

教学经历/自我描述

2018-至今家教经验分享：本人具有专业的教育知识理论，有着8年的教学经验，带过三届毕业生。
获得证书： 1.荣获广西壮族自治区区级论文评比二等奖； 2.被评为南宁市品质课堂优秀教师；3.荣获南宁市市级现场课教学比赛决赛二等奖。 个人优势：本人具有专业的教育知识理论，有着8年的教学经验，一级教师职称。目前在青秀区某学校任职，荣获广西壮族自治区区级论文比赛二等奖，南宁市市级现场课展示比赛二等奖，被评为优秀教师。带过3届毕业班，有丰富的教学经验。

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莫老师

广西大学
专业：通信工程

教学经历/自我描述

2023.3-至今一对一辅导高一数学，主要梳理基础知识点和辅导作业。
本人从大二暑假开始兼职家教，经验丰富，对初高中数学知识点较为熟悉，有自己特有的方法，有亲和力，善于和学生沟通，为人很有责任心，有经验，有耐心，深受学生喜爱，可以一直带着小孩学习和提升。

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唐老师

广西大学
专业：电子信息科学与技术

教学经历/自我描述

2020-2021初二“偏科型”学生培优，代数强几何弱，总分被严重拖累，缺乏学科平衡策略。 定制策略： 1. 优势迁移法：将代数严谨思维迁移至几何，强调“已知→求证”的等式化推导； 2. 动态几何工具：使用GeoGebra软件动态演示图形变换，直观理解辅助线添加逻辑； 3. 交叉训练：设计“代数+几何”综合题（如坐标系中的三角形），促进知识融合。 成绩半年内稳定至100分以上，总排名从班级第15升至第3。 最终考入邕宁高中。
教学特色： 1. 注重知识体系构建，强调“理解→应用→拓展”三阶学习法。 2.与学生交流学习吸收情况，以便做好计划调整，保证教学质量。 3. 定期向家长反馈学习进度，同步制定家庭辅助方案

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方老师

广西大学
专业：水产

教学经历/自我描述

2025.7-2025.9全科辅导一名三年级学生。学生基础比较薄弱，开始复习是，单词不认识，语文写作让人头疼。通过两个月坚持学习，该学生掌握了不少基础单词，也学会了如何写作，数学的计算能力稳步提高，学生从不爱学习到可以坐下来写作业，提高了学习兴趣爱好。
[荣誉经历]本科阶段，大一通过国家英语四、六级考试。我以“省优秀毕业生”的荣誉称号毕业；进入研究生阶段后，我凭借优异的学业表现，连续获得学校一等和三等奖学金。这些荣誉不仅是对我学术能力的肯定，更是我责任心与上进心的体现。此外，丰富的学生干部经历锻炼了我出色的沟通、组织与协调能力，让我更懂得如何与不同性格的学生建立信任、有效互动。 【家教经历】本科期间，我曾全科辅导一名小学六年级学生一年。该生....

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