余老师 已认证 编号：11017
南宁师范大学
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教员家教信息
1、担任初三学生的数学老师，总复习初三的数学，对概念有全面的理解； 2、学生从原来的40、50分提升到60分以上。
担任小升初的数学教师，为开学考做准备，通过专项复习掌握题型。
担任两位初二年级学生的数学教师，学生掌握了一定的学习技巧，学生对于题型的掌握有了很大的提高，看到类似的题就想起做题的方法。
担任初二升初三的物理老师，预习物理，让学生能够通俗易懂的理解课本，学生对自己的评价是感觉有进步，能理解课本，也能够会写题了。
担任高一升高二学生的物理老师，学生基础较差，基础复习高一物理课本知识点，讲解课本习题。学生有了较大进步，知道知识点概念，会做课本习题。
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