余老师 已认证 编号:11017
南宁师范大学
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教员家教信息
1、担任初三学生的数学老师,总复习初三的数学,对概念有全面的理解; 2、学生从原来的40、50分提升到60分以上。
担任小升初的数学教师,为开学考做准备,通过专项复习掌握题型。
担任两位初二年级学生的数学教师,学生掌握了一定的学习技巧,学生对于题型的掌握有了很大的提高,看到类似的题就想起做题的方法。
担任初二升初三的物理老师,预习物理,让学生能够通俗易懂的理解课本,学生对自己的评价是感觉有进步,能理解课本,也能够会写题了。
担任高一升高二学生的物理老师,学生基础较差,基础复习高一物理课本知识点,讲解课本习题。学生有了较大进步,知道知识点概念,会做课本习题。
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