李老师 已认证 编号:11912
南宁师范大学
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教员家教信息
给一位二年级在普通学校进行融合教育的轻度自闭症儿童进行康复训练和课后作业辅导,康复训练有∶眼神追视训练、专注力训练等,课后作业则是加强加减法训练、看图说话能力辅导、拼音发音书写教学等。康复训练方面能在眼神追视上有所进步,运用有效的训练方式,坚持追视;课后作业则是能提高运算的正确率,看图说话能力也有所增强,拼音发音则是通过有趣的教学方式进行辅导从不会读不会写到会读全部拼音,能写对大部分拼音,
给四年级学生全科作业辅导,学生是一名学习成绩不好,对学习无兴趣,语数英所有成绩均在D,自尊心较强的小男孩。经过辅导,他能提高对数学和英语的学习兴趣,数学成绩的等级也能提高,学习态度也比一开始变得更好。三个月的辅导,他的数学能从D提升到B,语文作文从一个字不写到能在辅导下写完全篇,英语从基础单词不会念到能背诵一篇课文。
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