黄老师 已认证 编号:12640
广西大学
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教员家教信息
22年暑假担任一初二升初三学生化学老师 22年冬季在校上门担任一高一学生物理老师
23年寒假担任一小学六年级小朋友全科老师 23年夏季在校上门担任一高二学生数学老师 23年暑假分别担任一初二和两小学学生的化学和全科老师 23年冬季在校上门担任一名高二学生物理老师
1. 2024年寒假,同时担任两名初三学生物理老师,针对中考物理重点攻坚力学、电学难点,借真题演练与错题复盘强化应试能力。学生模考物理分别提升18分、21分,解题思路更清晰。 2. 2024年夏季在校期间,上门担任一名高二学生物理老师,聚焦电磁学、力学综合题型,拆解复杂模型与解题逻辑。学生单元测试成绩提升23分,知识应用能力显著增强。 3. 2023年担任一名初一学生语文老师,强化阅读理解技巧与基础字词运用,通过专项训练巩固考点。学生期中语文成绩提升16分,答题规范性与准确率明显提高。
期间分别担任过高二物理,初二物理,高一物理,初二数学老师。 针对各学段知识难点分层教学:初高中物理侧重力电综合、力学模型等核心板块,借真题拆解与思维训练强化应用; 初二数学聚焦几何推理、函数基础,归纳解题模板。学生学科成绩平均提升15-20分,知识体系更扎实,解题效率显著提高。
担任两名六年级学生语文老师,聚焦阅读答题逻辑与作文表达,通过文本精读、片段仿写强化能力。学生阅读失分减少15分,作文立意更清晰,期末语文成绩分别提升20分、18分,答题规范性显著提高。
2024年暑假,担任初三升高一学生物理老师。针对初高物理知识衔接特点,梳理力、运动等核心知识,拆解矢量分析、复杂模型等难点,结合生活实例与实验原理讲解。借真题演练强化知识应用,引导学生适应高中物理思维。学生顺利过渡知识断层,暑期测评物理成绩平均提升22分,为高中物理学习筑牢基础 。
1. 担任新初三物理、化学、数学老师,针对中考冲刺,梳理知识体系、攻坚重难点。物理拆解力学/电学模型,借实验+真题强化;化学结合工业流程、实验探究突破;数学归纳函数/几何模板,练答题节奏。定期模考查漏,学生单科班级排名平均进步15名,提分20+,学科思维与应试力双提升。 2. 任南宁机构六年级全科辅导,紧扣小升初,整合全科内容。语文强化阅读与作文,得分率提至90% ;数学拆解题步骤,正确率达93% ;英语借情景巩固,听力/阅读少失10分 ;科学结合实例,实验题得分升。培养习惯,模拟测全科排名平均进步19位次 ,提分30+,为升学筑牢基础。
辅导一名小学三年级学生口琴和吉他,学生年纪小,第一次接触乐器,主要围绕学生建立兴趣和启蒙,讲解基本乐理知识和乐器使用,辅导过后能基本掌握并简单演奏几首经典乐曲
1. 担任桂林高一全科网络辅导老师,针对物理、数学,生物等科目,结合高中知识难点,借直播互动拆解题型。学生适应高中节奏,多科同步提分,知识掌握更扎实,上课辅导笔记及课后习题同步发送 。学生本生本身成绩优秀,但偏科严重,辅导后分数均能90+,主课数学120+ 2. 担任小学六年级全科辅导老师,学生主要思维缓慢,容易陷入思考漩涡,因此重点辅导思考方式和阅题习惯,同时紧扣小升初考点,规范答题、梳理知识。学生全科基础夯实,答题失误率降90%,为升学筑牢根基 ,期末考全科90+ 3. 担任初二物理老师,学生记忆力较差,主要围绕课前预习和课下练习加强记忆,围绕教材重点,用实例、模型讲透知识。学生生物思维提升,阶段测试成绩进步显著,学科素养增强 。学生基础较差,平常均不及格,辅导过后均能保持80+
担任一名新高一学生物理老师,学生主要缺乏对学习兴趣,主要围绕学生建立学科兴趣,将课本知识简单透明讲解给学生,做到“考什么讲什么”,减轻学生负担,课下练习及讲解,巩固知识,在日常练习测试均能90+
成功案例
| 称呼 | 科目 | 地址 | 时间 |
|---|---|---|---|
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| 郭 | 小学全科 | 青秀区 | 2025-03-2511 |
| 黄 | 高中数学 | 青秀区 | 2025-07-2911 |
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