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覃老师 已认证 编号:13633
广西大学
专 业:
经济学
目前身份:
本科生
辅导方式:
上门家教
年 级:
大四
咨询电话:
15678924125
浏览次数:
10
期望课酬:100 元/小时起
无需注册,快速在线预约,仅需5秒!
教员家教信息
教员自荐
本人为广西大学经济学专业大三在读学生,学习态度严谨认真,富有责任心。性格温和,极具耐心,善于沟通。在学业上,大一、大二和大三连续三年获得广西大学优秀学生,并以优异的成绩获得研究生推免资格,经过长期的学习形成了自己的高效学习方法体系,尤其擅长基础知识的梳理与巩固,并注重学习方法的传授。我深信“授人以鱼不如授人以渔”,在辅导过程中,能做到:
精准诊断: 通过沟通和测试,快速找出学生的知识薄弱点和学习障碍。
个性定制: 针对不同学生的特点和需求,精心设计专属的教学方案和攻克策略。
授之以渔: 不仅讲解知识点,更注重传授解题思路、学习方法和总结归纳技巧,引导学生学会自主学习,提升学习效率。
耐心引导: 面对基础薄弱或遇到困难的学生,始终保持耐心,细致讲解,确保理解透彻。
心态关注: 关注学生的学习状态和心理变化,及时给予鼓励和正向引导,帮助学生建立学习信心和积极态度。 辅导科目
初中英语 初中物理 高中数学 高中英语 高中物理 教员经历
2025.10-2026.6辅导高三英语冲击高考
高三学生英语仅30分,在辅导中针对性夯实词汇语法,专攻阅读、听力、应用文与读后续写,半年的辅导让学生打下了较好的基础,面对高考不迷茫,有自己的解题思路,系统辅导后高考取得95分,可选择自己心仪的大学,学生自信心大幅提升。
高三学生英语仅30分,在辅导中针对性夯实词汇语法,专攻阅读、听力、应用文与读后续写,半年的辅导让学生打下了较好的基础,面对高考不迷茫,有自己的解题思路,系统辅导后高考取得95分,可选择自己心仪的大学,学生自信心大幅提升。
2023.10-2024.01 辅导高一物理基础
针对其力学概念混淆(如牛顿定律适用条件不清)、斜面运动错误率高的问题,通过生活化模型重构物理思维(如用电梯案例解析失重超重),期末成绩从40分提升至63分,大题规范性显著增强。
针对其力学概念混淆(如牛顿定律适用条件不清)、斜面运动错误率高的问题,通过生活化模型重构物理思维(如用电梯案例解析失重超重),期末成绩从40分提升至63分,大题规范性显著增强。
2024.02-2024.05辅导高一数学函数
高一女生数学函数, 聚焦函数图像与性质关联弱、复合变形易错等痛点,采用“性质-图像-应用”三阶训练法强化逻辑,助其掌握函数知识点,养成了自己的解题方法,提高了数学思考能力,函数题正确率从45%升至85%,期中排名前进10位。
高一女生数学函数, 聚焦函数图像与性质关联弱、复合变形易错等痛点,采用“性质-图像-应用”三阶训练法强化逻辑,助其掌握函数知识点,养成了自己的解题方法,提高了数学思考能力,函数题正确率从45%升至85%,期中排名前进10位。
2024.06-2024.08 辅导初二数学物理
初二男生数学物理基础薄弱,解决几何证明逻辑混乱、物理受力分析漏力及浮力公式滥用问题,运用定理链思维导图+受力检查清单+实验演示,使其数学证明得分率提高40%,物理受力错误减少80%,暑期预习测试双科超75分。
初二男生数学物理基础薄弱,解决几何证明逻辑混乱、物理受力分析漏力及浮力公式滥用问题,运用定理链思维导图+受力检查清单+实验演示,使其数学证明得分率提高40%,物理受力错误减少80%,暑期预习测试双科超75分。
2024.10-2025.01初一数学思维锻炼
帮助初一女生活跃数学思维,针对方程应用题列式困难、几何辅助线无思路及畏难情绪,通过场景化建模和动态演示破解抽象概念,让其形成了自己的数学思维,能跟根据题目发散思维,找到正确解题方法。期末成绩从60分跃至80分。
帮助初一女生活跃数学思维,针对方程应用题列式困难、几何辅助线无思路及畏难情绪,通过场景化建模和动态演示破解抽象概念,让其形成了自己的数学思维,能跟根据题目发散思维,找到正确解题方法。期末成绩从60分跃至80分。
2025.01-2025.03 辅导三年级语数英
辅导三年级女生语数英,改善数学计算粗心、语文阅读分心、英语单词记忆效率低问题,设计计算游戏、沉浸阅读及单词联想法,两周掌握50+新课标单词,计算正确率上升至95%,阅读速度提升2倍,写作速度和用词质量都有很大幅度的提升。
辅导三年级女生语数英,改善数学计算粗心、语文阅读分心、英语单词记忆效率低问题,设计计算游戏、沉浸阅读及单词联想法,两周掌握50+新课标单词,计算正确率上升至95%,阅读速度提升2倍,写作速度和用词质量都有很大幅度的提升。
2025.03-2025.06 初三数理冲刺
辅导初三女生数学二次函数动态最值问题(如利润模型、路径最值应用)解题逻辑混乱,以及物理电路识别与故障分析错误频发的核心短板,开发专项突破方案攻克含参极值题型,物理建立电路简化流程图解结合故障树分析法精准定位短路断路问题。经过一个学期的辅导,物理和数学的解题能力明显增强,物理成绩比之前提高了21分,数学提高了30分。
辅导初三女生数学二次函数动态最值问题(如利润模型、路径最值应用)解题逻辑混乱,以及物理电路识别与故障分析错误频发的核心短板,开发专项突破方案攻克含参极值题型,物理建立电路简化流程图解结合故障树分析法精准定位短路断路问题。经过一个学期的辅导,物理和数学的解题能力明显增强,物理成绩比之前提高了21分,数学提高了30分。
成功案例
| 称呼 | 科目 | 地址 | 时间 |
|---|---|---|---|
| 钟女士先生 | 初中数学 | 西乡塘区龙腾路 | 2025-10-1711 |
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广西医科大学
专业:英语
教学经历/自我描述
大一开始教学,为人细致认真,辅导学生有热情和耐心,能够根据孩子的薄弱点进行针对性教学,性格大方开朗。......
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专业:英语
教学经历/自我描述
本人就读于广西大学英语专业,从大一开始带家教,曾教过幼儿教育,小学英语,初中英语,高中英语等,教学经验丰富,学生都取得不错成绩。本人高考英语138分,大学英语专业加权排名前30%。本人多次参加英语学科竞赛如大学生英语竞赛,广......
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唐老师
广西大学
专业:电子信息科学与技术
教学经历/自我描述
教学特色: 1. 注重知识体系构建,强调“理解→应用→拓展”三阶学习法。 2.与学生交流学习吸收情况,以便做好计划调整,保证教学质量。 3. 定期向家长反馈学习进度,同步制定家庭辅助方案......
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韦老师
广西大学
专业:电气工程
教学经历/自我描述
本人性格活泼开朗,擅长从孩子的角度出发考虑问题,认为要想教好孩子就需要先与孩子建立良好的关系。 目前在广西大学电气工程学院就读电气工程专业研究生,在研究生入学复试中复试成绩排名第一,且自主学习能力、组织管理、......
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