赵老师 已认证 编号：13729
福建师范大学
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教员家教信息
1、2023年暑假，曾一对一辅导高一学生，教学科目为高一语文，学生基础很差，着重带领学生梳理基础知识框架，系统学习教学基础题型的解题方法，学生在上课前考试只有三四十分，在辅导后基本掌握了基础题型的解题方法，能够稳定在75分左右，提分显著。
2.2023年7-8月，一对一辅导初三语文，学生平均分80左右，经过一个月的辅导，着重作文等题型解读，进行专题指导，对接中考重点，返校后学习成绩提升，收获学生、家长好评。
3.2024年2月，小班教学辅导多名高中语文学生，着重高考题型讲解和掌握，通过查漏补缺，针对性教学，学生们在寒假巩固了知识基础，形成了知识体系。
4.2024年3-6月 一对一线上辅导一名高三考生高考语文，该学生基础较差，只有50+分数，经过针对性教学，培养学习习惯，训练语文学科素养，该生高考语文达到90+，已及格，学生对我评价很好。
6.2024年7月，一对一辅导一名高二生高考语文，该生基础较好，平时分数已能达到90分，通过了解学生需求，着重培优，寒假学生还曾找我继续补课，现今分数已稳定突破110+，针对性攻克薄弱点，学生给予很高的评价。
6.2024年暑假，一对一，曾辅导高三学生语文学科，学生对于基础题型的解题方法掌握不牢靠，课上带着他从解题中感受知识与技巧的应用，发现有疑惑知识点及时梳理，辅导做题时由浅入深，学生对于语文的学习态度和学习方法有所改善,辅导前60分左右，辅导后稳定在85分左右，家长对我的教学比较满意。
7.2024年8月，一对一辅导一名初升高学生，主要预习语文学科。学生中考语文B，通过引导式教学，培养学生对语文的学习兴趣，通过学习，学生对语文产生浓厚兴趣，其次，注重教导学生学习语文的方法和技巧，学生收获颇多。
8.2024年8月-2025年4月，一对一线上教学，辅导高三学生语文和英语学科，经过一个学期的学习，孩子成绩提升显著，培养了很多很好的学习技巧和学习习惯。成绩从三四十分提升至及格线附近，现今仍在努力备考。
9.2025年五月，一对二辅导初三语文冲刺，孩子们特别喜欢我，通过专项辅导，查漏补缺，在学习专项学科知识的同时，对孩子进行心理辅导。而后应家长学生要求，还继续补习了英语和政史学科。中考后孩子们提升显著，语文学科从90+提至110+，英语学科从120提至130+。
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