

赵老师 已认证 编号:13729
福建师范大学
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教员家教信息
1、2023年暑假,曾一对一辅导高一学生,教学科目为高一语文,学生基础很差,着重带领学生梳理基础知识框架,系统学习教学基础题型的解题方法,学生在上课前考试只有三四十分,在辅导后基本掌握了基础题型的解题方法,能够稳定在75分左右,提分显著。
2.2023年7-8月,一对一辅导初三语文,学生平均分80左右,经过一个月的辅导,着重作文等题型解读,进行专题指导,对接中考重点,返校后学习成绩提升,收获学生、家长好评。
3.2024年2月,小班教学辅导多名高中语文学生,着重高考题型讲解和掌握,通过查漏补缺,针对性教学,学生们在寒假巩固了知识基础,形成了知识体系。
4.2024年3-6月 一对一线上辅导一名高三考生高考语文,该学生基础较差,只有50+分数,经过针对性教学,培养学习习惯,训练语文学科素养,该生高考语文达到90+,已及格,学生对我评价很好。
6.2024年7月,一对一辅导一名高二生高考语文,该生基础较好,平时分数已能达到90分,通过了解学生需求,着重培优,寒假学生还曾找我继续补课,现今分数已稳定突破110+,针对性攻克薄弱点,学生给予很高的评价。
6.2024年暑假,一对一,曾辅导高三学生语文学科,学生对于基础题型的解题方法掌握不牢靠,课上带着他从解题中感受知识与技巧的应用,发现有疑惑知识点及时梳理,辅导做题时由浅入深,学生对于语文的学习态度和学习方法有所改善,辅导前60分左右,辅导后稳定在85分左右,家长对我的教学比较满意。
7.2024年8月,一对一辅导一名初升高学生,主要预习语文学科。学生中考语文B,通过引导式教学,培养学生对语文的学习兴趣,通过学习,学生对语文产生浓厚兴趣,其次,注重教导学生学习语文的方法和技巧,学生收获颇多。
8.2024年8月-2025年4月,一对一线上教学,辅导高三学生语文和英语学科,经过一个学期的学习,孩子成绩提升显著,培养了很多很好的学习技巧和学习习惯。成绩从三四十分提升至及格线附近,现今仍在努力备考。
9.2025年五月,一对二辅导初三语文冲刺,孩子们特别喜欢我,通过专项辅导,查漏补缺,在学习专项学科知识的同时,对孩子进行心理辅导。而后应家长学生要求,还继续补习了英语和政史学科。中考后孩子们提升显著,语文学科从90+提至110+,英语学科从120提至130+。
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