王老师 已认证 编号:14656
广西师范大学
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教员家教信息
辅导一个初升高学生语文,该学生成绩平稳,难以提升,缺乏做题方法,答题思路混乱,这一个月我带领他从阅读理解到作文,再到文言文和古诗词背诵,督促他将高一上的古文全部流畅背诵,整理阅读理解各大题型的审题做题思路笔记,以及高中议论文入门,训练学生答题思路,辅导过程中学生能自主运用方法,从随便写到有思路答题。
寒假辅导一个升初二学生语文,该学生语文阅读理解较差,找不到做题的方法,经过我的辅导和练习,学会了语文阅读题解题要点,阅读题正确率从30%提高到80%。
暑假辅导一名初升高学生语文,她缺乏学习信心,对语文提不起兴趣。授课时我先缓解她的畏难心理,逐步带她适应高中阅读、古文题型,分清初高中知识差异。教学重心放在作文,从审题、素材到段落结构逐一拆解,细致修改习作。多鼓励她微小进步,假期结束后,学生不再抵触语文,能主动积累整理作文素材,学习状态明显好转。
线上辅导初二学生语文,专攻古诗词鉴赏。学生答题常思路混乱、抓不住得分点,我带着他拆解题型,分类整理各类意象,梳理答题逻辑。每次练习逐句批注纠正,督促日常积累。一段时间后他能规范作答,得分稳定,不再惧怕古诗考题。
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