马老师

南宁师范大学

专业：数学与应用数学

教学经历/自我描述

2024年至2025年5月 2024年至2025年1月 .2024年至2025年上学期，2024年至2025年1月，辅导陈同学高二数学科目，从对基础概念一无所知的水平，提分20分，成绩稳定在90分，孩子学习兴趣慢慢提升了。 2024年至2025年，辅导多位高一同学数学科目，由三四十分提升到及格分，成绩稳定在95分，得到学生和家长的一致好评。 2023年至2024年，辅导过一位小学六年级的覃同学，从有稳定的基础到有自己解题的思路，也提高了对数学的兴趣。 2024年至2025年5月辅导了初一的李同学，该同学基础不稳定，对题目的理解不好。辅导后对数学问题有了＂解刨＂的能力，对数学也提高了兴趣
从大一开始带小学，初中，高中数学，根据学生的特点以及不足，可以制定明确的计划，使得学生从热爱数学到提升数学，有质的变化

田老师

广西大学

专业：新闻与传播

教学经历/自我描述

2022.10-2023.7在线担任一名学员的一对一语文作文老师，负责教学该生的作文写作和阅读理解，每周批改作文，帮助该生语文成绩提优。
本人目前西大研究生在读，从大二开始接家教带课，大学毕业后担任过两年专职教师，至今已有7年教学经验。前后一共负责过4个机构的学生教学和担任过5名学生的私教，经验丰富，教学风格风趣幽默，认真负责，曾辅导过小、中、高学生的科目。获得了初中英语、高中语文的教师资格证，在校期间获优秀学生干部称号，取得四六级证书、普通话一乙证书和学业奖学金。擅长小学全科，初高中英语、语文等科目。

侯老师

广西大学

专业：机械工程

教学经历/自我描述

2023-至今1. 2023年9月，辅导过一名初二年级女生的数学物理作业，该学生基础较好，就是有点粗心，经过一学期辅导和纠正，期末成绩两科都突破及格线十到二十分，得到家长的认可。 2.2023年8月教学初三年级学生物理，通过观察学生的逻辑思维方式，发现其思维不够敏捷且粗心大意，然后通过大量练习和作业锻炼她的思维，并使其在错题中寻找问题，学生通过这样不再粗心大意。并且通过耐心教学，帮助学生查漏补缺，补好了之前落下的课程，使其在后面学习中感到游刃有余.使她完美度过开学考试，在开学学习中大放光彩。 3.2023年12月教学高一数学物理，发现学生的逻辑思维不够敏捷，为此针对学生设计了特色的教学方案，激发学生的逻辑思维，使其合理运用公式解决物理问题，还通过数形结合让她学会解决数学问题并且通过耐心指导帮助学生预习高二内容打好基础，使其思维得到提升。并在开学考试中取得优异成绩 4． 2024年3月-7月，辅导过一名二年级下册的男生的全科作业，学生对课本及作业的认字情况都有提升，看图写话也能描述的很清楚，数学的计算及解决问题能力得到提升，本人的教学方法态度得到家长的认可
本人高考580+分，数学130+，语文120+。 获得四级证书，参加第十五届大学生数学竞赛获得一等奖，并拥有初中数学教师资格考试合格证明，大学主修：高等数学90+、计算方法95+、线性代数98+、中文写作实训、普通化学90+、大学物理95+ 本人性格开朗，逻辑能力强，能帮助学生从多角度出发审视问题。 拥有耐心，能针对不同学生实施不同教学计划

梁老师

南京信息工程大学

专业：大气科学

教学经历/自我描述

2022-至今2022年曾担任过初中数学物理化学老师(主要讲题为主)，2023年担任初中升高数学老师，2024年暑假担任高一数学老师。
高中毕业以后开始带课，性格温和，教学以引导为主，比较擅长数学的教学，以及提高基础薄弱的学生的水平，高考数学134，英语125，语文127，目前已考过英语四六级，计算机二级，获校三等奖学金以及校“优秀学生干部”称号。

杨老师

广西大学

专业：生物科学

教学经历/自我描述

2023年至2024年担任小学作业辅导老师，期末成绩有所提高
本人就读于广西大学，高考语文120＋，英语135＋，有高中数学教师资格证和高中生物教师资格证，沟通能力强，能耐心教导学生，情绪稳定

韦老师

广西医科大学

专业：社会工作

教学经历/自我描述

韦老师

南宁师范大学

专业：数学与应用数学

教学经历/自我描述

2016-至今
有四年在校代课经验，熟悉小学数学重难点，考点。 可根据学生实际情况制定针对性的学习计划。

陈老师

广西大学

专业：建筑学

教学经历/自我描述

2023.09—至今个人经历：高考总分598，数学136 考研总分372 ，数学126，已取得高中数学教师资格考试合格证明，获得第十六届大学生数学竞赛国家二等奖。物化生成绩同样较为突出。 教课内容包括： 1.知识点巩固讲解（带你过一遍课程知识，根据你的情况，如果底子好可能就会跳过，重点讲解点易错的，易混的） 2.思维模式讲解（如何分析题目，如何形成系统化的思考过程） 3.做题技巧（专门为做题方法进行讲解，准确的提高解题能力） 4.知识拓展（讲解更高级的知识，让你深入命题人视角，知道这个题是怎么命出来的。） 5.平时微信可以随时问我题，我一般会在晚上进行回复
大三开始带课，经验丰富，认真负责。

韦老师

广西中医药大学

专业：中医骨伤科学

教学经历/自我描述

2024.0824年暑假担任小学英语家教老师 辅导小学三年级英语，进行英语启蒙教育，孩子进步较大，对英语的兴趣大大提高，成绩在班里靠前。 辅导小学五年级英语 孩子英语成绩从60+进步到80+，本人擅长与学员根据自身情况制定复合其个人的学习计划，并让其能够自觉完成作业，减少家长督促，学员进步明显。
本人性格乐观开朗，善于与他人相处，初中到大学担任班里的班干，现已获得优秀班干，成绩靠前，高考英语一百二十，现已通过大学英语四级，有耐心和学生沟通，能够用兴趣让学生热爱学习，帮助学生树立信心，教学风格： 耐心细致，善于用生活化案例讲解抽象概念

陆老师

南宁师范大学

专业：教育学（数学方向）

教学经历/自我描述

25年春季学期生期中考成绩由70+上身到90+。 25年春季学期五一假期开始带初一数学（五年级全科的，期中成绩由70+到90+。 25年春季学期五一假期开始带初一数学（五年级全科的哥哥），家长觉得我带妹妹很好就接着让我带哥哥，经过一个月的努力月考成绩由30+到60+。
南宁师范大学教育学（数学方向）24级

潘老师

南宁师范大学

专业：学科数学

教学经历/自我描述

2021.06-至今1.近四年辅导多名小学、初中学生数学科目，经过查漏补缺，成绩均有所提高。本人由此对初中数学知识有深入的认识，掌握度、熟练度均较高。 2.2022年3月7月辅导高一学生，进行数学辅导两个月后成绩有所提高，经过后期的继续辅导，成绩能够保持在一个稳定的水平。暑假期间一对一辅导三名小学生，预学习新学期知识。 3.2023年9月到2024年2月辅导一名初二学生，帮助该生进行培优训练，有效提高了学生对于专项题的掌握度。 4.2024年6月到8月，进行初中小班教学辅导，对学生进行了系统的专题教授，学生开学后的适应度有所提高，对知识的掌握也较好。 5.2024年下半年辅导高一学生数学基础知识，通过系统的专题巩固，学生在考试中有所进步。 6.2025年上半年辅导中等水平的高三学生，在月考中成绩提升二十几分。 7.2025年春节后至今给六年级学生线上解疑答惑初一数学题目。
本人具备四年的辅导经验，对小学初中高中数学知识掌握熟练，注重学习方法提炼，辅导优势如下： 1.本人注重举一反三，引导学生通过方法运用、题目信息解读来发散思维，寻找解题思路。 2.结合学生的优势与薄弱点调整学习内容，进行针对性巩固提升，做到真正的“一对一”。 3.本人在教学过程中有耐心，有责任心，循循善诱，注重学生的发散思维的发展与数学核心素养的落实。

李老师

广西师范大学

专业：小学教育

教学经历/自我描述

2025.02寒假做过一对一家教。
学业成果 1.高考英语成绩120+/150，具备扎实的英语语言基础。 2. 大一及大二上学期英语课程成绩位列专业前20%，展现突出的学科学习能力。 3.参与校内英语演讲比赛，通过撰写演讲稿、模拟演讲训练，提升口语表达与临场应变能力。 个人优势 1.语言基础扎实：具备良好的英语读写能力，擅长归纳学习方法。 2.耐心亲和力强：善于用趣味方式引导学习，注重与学生的互动沟通。 3.学习积....