莫老师

广西大学

专业：电气工程及其自动化

教学经历/自我描述

2024.09--2025.06辅导一位初三的学生化学跟物理，查缺补漏，将初中的物理化学知识讲透讲细，物理从b+到中考的a，化学从b＋到中考的a
●针对性课程优化:对学生进行初步了解，综合考评，听取学生和家长的想法，有针对性地提高学生的学习兴趣和学习成绩，制定有针对性的辅导方法。 ●已通过大学英语CET四级，六级考试、目前成绩专业排名前10%。 ●获广西大学优秀学生“学习优秀类”一等奖学金、广西大学优秀学生“技能竞赛类”、广西大学优秀共产党员、参加多项竞赛赛事并获奖。 ●本人性格开朗、善于沟通，能够以饱满的热情投入到家教工作并认真负....

陈老师

广西大学

专业：自动化

教学经历/自我描述

家长您好，我是来自广西大学电气专业的陈玉泉，擅长初高中理科，本人带过机构的数学班和一对一家教数学，在数学教学方面有着丰富的经验，擅长数理化，学生提分显著。我性格耐心细心善于表达，认真负责积极向上。我认为作为一名老师就要对学生的总体负责，既要有教学规划，又要关注学生的动态成绩和接受能力。针对教学任务，我会与家长与学生进行及时有效的沟通，并且会根据学生的情况进行教学方式的具体调整，努力激发学生的学习兴....

朱老师

广西大学

专业：化学工程与工艺

教学经历/自我描述

2024.10-2025-052024 秋季学期带过一个＃初三数学男生，由C提升至B
大一开始带课，主带理科，各类年级均带过

杨老师

四川大学

专业：机械工程

教学经历/自我描述

李老师

广西大学

专业：数理金融

教学经历/自我描述

2024年暑假辅导一名初二学生数学，针对其几何证明和函数应用薄弱环节，通过思维导图梳理知识点+典型例题精讲，教学中注重培养学生举一反三的能力，并定期进行错题复盘，最终该生在期末考取得了不错的成绩。
您好！我是广西大学数理金融专业的大三学生，数理知识基础扎实，曾辅导过小学、初中生的数学、物理，善于用清晰的逻辑和生动的例子讲解复杂概念，帮助学生提高成绩，我耐心细致，注重因材施教，能针对不同学生的学习习惯调整教学方法，提升学习效率。课余时间灵活，可提供线上或线下辅导，涵盖中小学数学。希望用我的知识和经验，助力学生在学业上取得进步！

黎老师

广西师范大学

专业：学科教学（语文）

教学经历/自我描述

2024.5-2024.6辅导一位高三学生语文、政治、历史、地理的高考冲刺，该生在前面多次模拟考中成绩均离特控线30-40分，本人结合该生自身的优势，设计了针对文科冲刺的复习重点，该生在高考中取得不错成绩，考上了广西师范大学的热门专业。
本人小初高辅导经验丰富，对不同阶段的学生特点有清晰认知，能够灵活使用不同的教学方法。同时，本人作为研究生，有专业的教育学和心理学基础，善于和不同的学生沟通，能够准确发现学生存在的问题并提出有效的改进方案，既可以做到严厉又可以做到慈善。在专业课知识储备方面，首先，本人作为学科语文研究生，小初高语文知识储备丰富，基础非常牢固，同时积极研究语文教学前沿，对小升初、中考、高考的语文考点理解到位；其次，本人....

陈老师

广西民族大学

专业：自动化

教学经历/自我描述

2023.06_至今23年暑假担任过高二升高三的理科家教老师 24年暑假担任过刚升初三的理科家教老师 25年暑假担任过初一的理科家教老师
现在就读于广西民族大学相思湖校区，目前是一位大三学生。性格和特长：认真负责，可以帮孩子制定学习计划，高效提分，并且可以帮助孩子形成良好的学习习惯，耐心充足，待人很友好

朱老师

西南大学

专业：应用数学

教学经历/自我描述

2016-至今1、16年暑假至今教多名初二初三学生的数学、物理。 2、多名学生从讨厌数学物理变成感兴趣，并且中考取得优异成绩。几名从30分的数学仅用一年时间提升到了80多分。 3、25年3月份开学考，一名三中学生成绩从A提到A➕并冲到年级第一名。 4、找朱老师！下一个拿A➕的就是您的孩子！
本人从事教培已有9年，主要带三中学生初中数学、物理。在家教中多名学生中考成绩A➕考上二三中高中。

李老师

广西大学

专业：机械类

教学经历/自我描述

2023年10~11月带一个六年级的学生语文数学，从一开始的70多分提升到语文87，数学87.5。 2024年10月~2025年1月带了一个初二学生英语，从80多分提升到100多，接近110。
我是理科生。高考总分562。大一开始带课，经验丰富。可以有效的和孩子沟通并且帮助他改掉一些学习坏习惯，并且可以及时和家长反馈最近的学习进程和学习收获。对学生严厉但授课又不失幽默，可以让孩子快速融入学习中来。

Ch老师

广西大学

专业：材料与化工

教学经历/自我描述

2025.7-2025.9辅导五升六小学数学。学员数学基础很好，但对个别概念理解不透彻，容易犯低级错误。采用举一反三的教学，对同一题举相反例，加深概念理解。加强学员做题书写的条理性，形成连续有序的逻辑思维。利用高效的方法和便于理解的讲解，对难点内容进行突破，提高题目理解能力，形成解题套路。
擅长化学相关科目，长期从事化学相关工作，理论与实际联系，研学和产出结合，知识深入浅出。辅导初高中化学，大学化学基础，大学化学实验操作提高（无机、精细、有机等）。 英语辅导和提高。个人英语听说读写能力良好，英语四六级裸考通过，能用简单英语与外国人交流，写有国外英语期刊文章。各学龄段的学员（小学、初中、高中）均有辅导经历，具备针对学员薄弱项目，设计规划学习流程进行重点突破，提高得分的能力。

黄老师

广西大学

专业：化学工程与工艺

教学经历/自我描述

2024.10-2024.12辅导高一化学，学生基础不牢，对各元素及其化合物的性质与运用、离子反应、元素周期律的知识掌握不牢，帮助其巩固基础，拓展拔高。并监督其完成老师不要求完成的知识清单的完善以及章末总结的练习，最后通过讲解练习册和考试试卷题目帮助学生查漏补缺，巩固提高
2020年中考527.5分（满分600），位列年级第9。 2023届河南高考580分，理综高考248分（满分300分）2022年获第36届中国化学奥林匹克竞赛省级三等奖。 2023年获“青铜鸣”联考化学单科第一名。 在校期间多次担任理科类课代表，多次荣获班级之星，进步之星等。 富有耐心和责任心；对自然科学有浓厚兴趣，对知识有独到见解；注重培养学生的学....

郑老师

广西大学

专业：计算机

教学经历/自我描述

2024.6-2025.2 高考后辅导一名初升高学生数学，入学前中考数学成绩为B+。针对学生计算粗心、应用题缺乏结构化解题思维的问题，系统梳理初中核心知识点，同时预习高一代数、函数等基础内容。通过每日小测与错题集回顾提升准确率，逐步适应高中数学的深度与节奏，进入高中后数学成绩始终稳定在120分左右，学生学习状态积极，家长反馈适应高中较快。
就读学校：广西大学 毕业学校：三中青山 高考成绩：611（数学133）

宁老师

广西大学

专业：数学专业

教学经历/自我描述

2019-2025【2020】 - 【高三】家教 学生情况： 高三学生，数学基础薄弱，三角函数部分知识点混乱，考试成绩在及格线徘徊。经过2个月辅导，该生数学成绩在学校一模中，成绩显著进步，获得班级第3名。学生不仅掌握了知识，更重拾了对数学的学习信心和兴趣，学习态度变得更加主动积极。 【2021.09 - 2022.06 】高中数学家教 小鹏小轩学生情况： 独立辅导两名高一升高二理科学生，一名数学基础不牢，另一名对数学缺乏兴趣，成绩中等。根据不同学生针对数学学生，侧重强化函数和立体几何的解题思维，自编专题练习册进行强化训练每周与家长进行一次电访，详细汇报学习进度、当前问题和后续计划，建立良好的信任关系。 数学学生在期末考中取得班级第5名（原为第25名）的好成绩。数学学生对科目的态度从抵触转变为喜爱，成绩稳定在118分以上（原为65分左右）。获得了学生和家长的高度认可，并通过口碑推荐获得了新的生源。 【2023. - 2024.】高中数学（理科） 小涵学生情况： 辅导一名高三理科男生，该生数学基础尚可但成绩波动大，尤其在解析几何和导数压轴题上得分率极低，考试心态容易紧张，分数在100-115分之间徘徊（150分制）。通过对历年试卷分析，锁定其失分关键点。为其量身定制了“压轴题攻坚”计划，将复杂题型分解为可执行的步骤模板，并通过大量同类型题目进行集中强化训练。经过4个月系统辅导，该生在高三下学期一模、二模考试中数学成绩稳定在135分以上。成功帮助其攻克解析几何和导数大题弱点，压轴题得分率从过去的10%提升至70%。该生最终在高考中取得142分的优异成绩，被心仪的985高校录取。 【2024 - 2025】 高中化学 小林学生情况： 辅导一名高二学生，该生认为化学知识点零散难记，对“元素化学”和“化学反应原理”模块感到困惑，缺乏知识体系，成绩长期处于中等（70分/100分制）。 利用“思维导图”工具，以元素周期表为核心，帮助学生构建无机化学的知识网络，将零散的性质、反应方程式串联成体系。 自编“化学方程式速记口诀”和“实验题答题模板”，将记忆任务趣味化、模板化，提高学习效率和考试得分能力。该生化学成绩在学期末提升至85分，并在此后的学业水平考试中取得A等级。学生反馈“第一次感觉到化学各章节是连在一起的”，重拾学习信心。家长非常满意，主动续费并推荐了同班同学加入辅导。 【2025 -】 高中英语 小灵学生情况： 辅导一名高二学生，英语基础薄弱，词汇量小，语法概念模糊，对英语学习有畏难情绪，每次考试不及格。从音标和自然拼读法重新教起，纠正其发音，并传授“词根词缀联想”记忆法，帮助其高效扩大词汇量。 用简单易懂的例子和图表讲解核心语法点（如时态、从句），并配套设计阶梯性练习题，从简单到复杂，逐步建立其语法体系。经过一学期的努力，该生英语成绩实现跨越式进步，从期中的68分提升至期末的98分，首次达到及格以上水平。词汇量显著增加，能够独立阅读并理解校外语篇阅读材料。学习态度从“被动接受”转变为“主动提问”，养成了每日记单词和整理错题的好习惯。
在读研前，在广东湛江的星火教育机构工作了三年，主要教数学和英语。带过的学生有考清华、985、211，领过家长和学生送的锦旗，拿过表彰，经验丰富

兰老师

广西大学

专业：机械设计制造及自动化

教学经历/自我描述

2024.11-2024.4大三上，曾给高二同学辅导物理，学生成绩有所提升
姓名：兰艳晶 学校：广西大学 专业：机械工程学院机械类 年级:大四 从小到大学习成绩优异，曾在学生会担任干部，擅长与人交流沟通，为人开朗。 初中、高中均参加过语文、数学、英语的学科竞赛，也曾获得过一定的奖项。思维灵活，初高中的化学成绩优异，初中化学曾多次获得班级第一，高中化学也多次在班级里名列前茅，高中生物多次获得全班第一，全校前30名。初高中数学和物理成绩优异，初中物理成绩基本90分以....

朱老师

广西大学

专业：材料科学与工程

教学经历/自我描述

2024.9--2024.12教学一名五年级学生（基础一般，数学63分）。重点突破一元方程和多边形面积章节，效果较好，提升至84分。
本人高考573，英语132。大一大二均带过家教，有教学经验。学习方面，大一大二学年加权成绩排名均在专业前30%，综测均在前15%。经常做志愿服务，擅长社交，有社会实践经验。班级内担任学习委员，责任心强。教学特点：擅长用简单易懂的方式解读概念，适合帮助基础薄弱的学生理解性掌握知识点。