教学经历/自我描述
教学提分举例：1. 高中毕业阶段，为低龄学生提供英语启蒙辅导，采用趣味互动教学法，让孩子在玩耍中自然掌握基础英语，家长反馈孩子收获颇丰。
2. 大一上册，辅导初二学生英语，针对学生厌学及英语畏难情绪，循序渐进引导其投入学习，一学期后整体成绩显著提升，从模拟考80分到期末考100分，家长明确表示后续将继续选择我辅导。
3. 大一下册，辅导初三英语，针对学生聪明但粗心、考场紧张的问题，通过模拟考试训练心态，专项讲解出题规律与陷阱识别技巧，最终学生期末考试为108分，平常（80，90分）。
4. 大二上册，在机构辅导初三英语零基础学生，从字母表起步系统教学，短期内帮助学生掌握基础单词与句型，语法应用能力明显提升，进步效果显著。学生从一点都看不懂英语到会分析句子语法成分，短期内进步十几分。
5. 大二下册，辅导五年级学生（数学为主，语英培优）：数学从60分提升至期末82.5分（原基础薄弱，四年级曾考40多分）；同步开展语文写作技巧指导与英语听力精听训练，实现全科能力提升。
所获得的奖项和特长：
- 英语类：全国大学生英语竞赛省级二等奖、词达人英语词汇竞赛省级二等奖、英语四级523分、英语六级438分、雅思6.5分（擅长英语启蒙与听说读写能力提升）
- 语言类：普通话二甲（保证标准的语文教学发音）
- 特长：精通硬笔与软笔书法（可在辅导主科之余同步教授书法，提升学生书写规范性）
教学特点：深耕因材施教，不仅精准讲授知识点，更注重引导学生制定科学学习计划与长....
