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张老师

广西大学
专业:公共事业管理

教学经历/自我描述

2023.10-至今大学期间帮扶大一学生学习理科微积分,提分58-99 (满分100) 2曾假期辅导小学三年级语数英,语文数学紧跟学校进度,巩固提升,英语入门,培养孩子的英语思维和学习兴趣。全科带着学生攻克薄弱之处,并制定预习计划,学生学习动力提升,成绩基本稳定班级前列。 3曾辅导小学五年级数学,学生基础较差,新知识接受能力较差,经过耐心讲解学生疑惑,剖析知识的内在关联,教授解题思路和方法,帮助学生举一反三,提高独立解题能力,不断查缺补漏,提升学习信心,学习成绩从70+到90+。 4曾辅导初二数学学习,学生基础中等偏下,基础知识学了不会运用我根据学生特点制定个人学习计划,帮助巩固每周校内知识,查漏补缺,拓展中等及中难题,最终期末考显著提高,学习成绩从60+到95+。 5辅导初三学生政史两科,建立知识框架,从整理出发理解知识,理解性记忆和运用,补全基础知识,提升知识应用能力,教授答题技巧,学生成绩提升明显。
张祖怡 性别:女 学校:广西大学 年级:大三 专业:公共事业管理(学过专业课高数&概率论) 政治面貌:中共预备党员 授课年级和科目:小学全科,初中数学、政史 技能证书:英语四级、英语六级 二、学术背景与专业技能 1中考全A+考上省重点高中,高考语文123,高考英语130分,文科241 2高中期间数学和文科成绩突出,多次单科排名年级前三,具有较强的数学思维,有 自己的一....

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罗老师

广西大学
专业:经济学

教学经历/自我描述

2022.09-至今1、2024年3~12月,在南湖绿城画卷,辅导高三学生数学、英语,该生数学英语基础较差,没有形成特有的学习方法与思维,在讲解好知识点之后,通过对对应题型进行总结方法,授予其解题方法并且进行延伸。该生经过引导,逐渐掌握知识,从不会做题到敢于做题,成绩有所提高,也形成了自己的学习方法。 2、2024年3~12月,在南三附近辅导初三年级数学,该同学之前数学考30多分,经过一个学期的学习辅导,从基础知识开始,教会他学习方法,激发其学习兴趣,期末考试数学成绩提至70+分,对学习不再厌恶,更加自觉,并且能够自己做错题总结。 3、2024年6~2025年3月,在南二附近辅导一名初二学生数学,学生数学成绩中等,帮助其预习下一学年知识,通过教学,学生从厌恶数学,到开始慢慢接受,并且顺利完成预习任务。 4、2022年6月-9月,在桃花源小区辅导高三年级英语,帮助其提高英语学习能力,积累基本单词,学习语法,辅导英语阅读,作文写作,试卷解题技巧,提高做题速度等,辅导后,学生在英语学习上更加得心应手,不排斥学习英语,在英语学习上有自己的思考。 5、2023年7月-8月,在凤岭江宇都会明珠辅导一名高一年级数学与英语,该学生贪玩不爱学习,学习经常分心,通过给他辅导,制定学习计划,引导式鼓励式学习,将学习知识点通过别样方式进行传授,辅导过后,孩子不对学习产生厌烦心理,甚至主动思考,各科均在原基础上提高了十分以上。 6、2024年9月至今,在白苍岭辅导一名高三同学英语,该生基础比较差,单词量积累少。通过给她制定学习计划,教授背单词的方法,重新整理语法知识和阅读习惯,目前取得比较好的效果,能够自主阅读,做语法填空正确率提高。
大二开始带课,经验丰富。可以有效的和孩子沟通并且帮助他改掉一些学习坏习惯,并且可以及时和家长反馈最近的学习进程和学习收获。对学生严厉但授课又不失幽默,可以让孩子快速融入学习中来。

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