1.从大学时期开始担任家教老师，辅导过语数英物理化学等科目，家教期间所教学生，根据她们的不同学习情况，制定不同学习计划，测试中至少进步10-60分。 2.在大型机构当数学老师，辅导过小学到高中学生的数学。 每位同学，经过查漏补缺，均有进步。 原本成绩较差，进步几十分或者1-2个等级，也认识到了学习的重要性，学习态度慢慢端正了。 成绩中等的或较好的同学，也在稳重进步。 3.曾在公立学校当过数学老师，使不少孩子队数学更加感兴趣了。 且通过帮扶小组以及自己独特的教学方法，使不及格的学生考试及格，是中等生变优秀，尖子生犯更加少的错。 4.暑假在机构带小班课，把一些枯燥乏味的知识，融入到身边的实际问题中。同时也会带学生做游戏，调动课堂氛围，孩子很喜欢我的课堂，得到机构老师和家长的一致认可。

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