2022.06-至今
1.2022.7带有五年级数学一位，主要基础知识教学，学生从及格线提升到平均八十多，进入六年级后适应良好。 2.2022.8带有六年级全科一位，学生偏科严重，一年之后偏科程度减轻，小升初成功进入心仪的班级，并对于初中学习适应良好。 3.2023.4带有三年级语文一位，学生基础偏差，经辅导后作文与阅读能力提升，语文总分稳定在九十分以上。 4.2023.6带有五年级语数一位（至今），数学提升较明显，从班级平均线徘徊到稳定班级前列。 5.2023.6带有四年级语文一位，主攻作文与阅读，学生接受良好，后因学生身体原因暂停辅导。 6.2023.10带有姐弟一对（姐姐五年级语文，弟弟一年级全科），姐弟接受良好，后因学生搬家暂停辅导。