刘老师 已认证 编号：14009
广西大学
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教员家教信息
2025年寒假，我为一名初三学生提供英语辅导。接手时，学生语法体系混乱，阅读正确率低，套卷测试仅60多分。我先逐题分析错题，锁定时态运用、完形填空等薄弱点，定制“考点精讲+专项精练”计划：每天用思维导图梳理核心语法，通过真题拆解阅读解题技巧，搭配高频词汇每日听写。每周进行套卷模拟并细致讲评，及时调整复习重点。经过一个月系统辅导，学生套卷成绩提升至90分以上，知识点掌握更扎实，应试信心显著增强
2025年暑假，我在补习班负责一名初三学生的英语辅导。接手时，该生期末英语仅42分，基础极为薄弱，词汇量不足、语法概念模糊，甚至对简单句型的理解和运用都存在困难。 针对这一情况，我先为其制定了从基础到提升的分层计划：每日安排30分钟高频核心词汇背诵与听写，用趣味例句帮助理解记忆；系统梳理初中阶段八大时态、三大从句等核心语法，结合基础题型反复演练巩固；针对阅读和写作短板，拆解题型技巧，通过仿写、错题复盘强化应用。 整个暑假期间，我坚持每日跟进学习进度，及时调整教学策略，耐心解答各类疑问。经过系统辅导，学生在开学考中英语成绩飙升至83分，不仅知识点掌握扎实，学习兴趣和自信心也大幅提升。
2025年下半年，我为一名高一学生进行英语专项辅导。该生刚升入高中，因初中英语基础薄弱，面对高中难度提升的词汇、复杂语法及长篇阅读难以适应，月考成绩仅50多分。 我先针对性制定专题突破计划：词汇方面，筛选教材核心词汇及高频考点词，结合词根词缀法和语境记忆法帮助巩固；语法上，聚焦定语从句、非谓语动词等高中重点难点，通过“知识点拆解+典型例题精讲+错题针对性训练”的模式逐个突破；阅读与写作则分题型讲解技巧，每日安排限时阅读练习，每周进行写作片段仿写与修改。 经过两个月系统辅导，学生的英语基础明显夯实，各专题解题能力显著提升，下次月考成绩跃升至80分，学习主动性也大大增强。
2025年秋季至2026年夏季，我为一名高二学生提供英语一对一辅导，后延续至高三。接手时，学生语法体系混乱，时态、从句、非谓语等概念模糊，单词记忆困难，背诵吃力，听力薄弱，做题多凭感觉，成绩处于班级中游。我先带她系统梳理高中语法，从时态、语态、从句、非谓语到特殊句式、情景交际，每讲一个专题即配专项练习，并教她整理笔记、错题本和积累本，分类归纳考点，考前翻看复习。针对听力、七选五、语法填空、阅读等题型，逐一讲解解题技巧并搭配真题精练，坚持每日单词听写和课文背诵，通过精听训练提升语感。每周进行套卷模拟，及时调整复习重点。经过一学年辅导，学生单词听写基本全对，课文背诵流畅，发音标准，听力错误率稳定在2—3个，段考保持班级排名并稳中有升，学习主动性和应试信心明显增强。高三阶段已能独立运用所学方法应对各类题型，并开始系统训练应用文写作与阅读。
成功案例
| 称呼 | 科目 | 地址 | 时间 |
|---|---|---|---|
| 覃 | 高中英语 | 青秀区 | 2025-11-2511 |
| 赵女士 | 高中英语 | 青秀区云景路11号永凯春晖花园C区 | 2025-12-0811 |
| 梁女士 | 小学全科 | 青秀区 | 2025-12-30-v |
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个人信息补充: 1.高考数学:133英语:130。已过四六级英语 2.高中数学教资已考过，等拿证 3.本人数学成绩一直较为优秀，喜欢思考，逻辑能力较强。能够帮助学生对基础进行补充学习，并且能举一反三，让学生把握题目考点。 4.本人......
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大一开始带课，有小学、初中、高中一对一跟小班课的教学经验，能根据学生薄弱处针对性加强辅导，教学耐心、负责。可以兼职辅导英语。 主修课程:文本解读、语文教学设计与实施、语文教学心理学、语文课程与教材研究、课程与......
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