2024-至今
1、小学一、二年级游泳教学（暑期专项），零基础、存在怕水心理的小学一、二年级学生，通过引导，鼓励，趣味游戏化解入门难点，设计“吹泡泡憋气赛”“浮板小火车漂浮”建立水感；将蛙泳动作拆解为“青蛙蹬腿”“小手划圈”等具象化引导，配合口诀强化记忆，在教学周期内顺利帮助学生消除怕水心理，熟练掌握蛙泳完整动作，能独立完成25米蛙泳，动作规范性与游进稳定性达标，部分学生主动提出增加训练强度，对游泳产生持续兴趣。 2、某初三年级男生，学生立定跳远初始成绩1.8米，50米跑9.2秒距满分线差距较大，训练积极性低，通过培养运动兴趣，针对薄弱，制定有效训练计划，考前模拟等，使学生具备良好心态，最后中考成绩优异，跳跃成绩满分，50米跑接近满分 3、此外还带过小学四年级篮球专项教学（课后1对2），我注重用趣味游戏化解运动的乏味枯燥，设计“运球闯关”游戏，互相传球游戏等帮孩子建立信心。1个月后，学生运球失误率从60%降至15%，传球命中率提升至80%，主动报名学校篮球兴趣班，训练时更敢于尝试新动作，畏难情绪完全消除。 一、专业技能 拥有排球、气排球三级裁判证书（正积极参与二级裁判培训）篮球三级裁判，游泳指导员和救生员证书，社会体育指导二级证书。 系统熟练掌握篮球，排球，羽毛球，游泳等多项技能，能够根据学生身体素质制定适合的教学内容，循序渐进，激发学生对运动的兴趣，逐步激发运动潜力。