辅导经验/提分经验：（部分学生）1.辅导过西乡塘区八位五，六年级语数英，提分30➕，家长表示学生很喜欢我的教学，家长也很认可。 2.曾辅导江南区，青秀区多名五年级，六年级学生语数英，提分30+，成绩都得到了明显的进步，学生和家长都很放心。 3.高中毕业就在专业培训机构担任过语数英老师，连续几年暑假都在机构任教，提分35+，有一定的教学经验。 4 带小升初学生分班考语数英，带的学生考上了广西大学附属中学重点班。 5. 现已辅导多名五年级.六年级和初中学生语数英，家长反映进步很大，学生很喜欢我的教学方法，对于教学有一定的把握。进步最快的学生一个月提升了40分。 数学能力竞赛获广西区一等奖， 国家级二等奖。 语文知识竞赛获国家级二等奖。语文作文比赛获广西区一等奖。 英语知识竞赛获广西区一等奖。 书法比赛多次获得国家级金奖，银奖。
2024-至今家教经验： 1.小学全科辅导：今年3月辅导一年级和三年级小学生寒假作业并预习新课。针对薄弱知识点专项辅导，整理错题集，帮助学生提升表达能力。开学后学生各科考试成绩稳定在90分左右。 2.初中英语辅导：辅导初二学生英语，从70多分提升并稳定至90多分，帮助学生掌握词汇速记方法，扩大词汇量，使其在阅读理解等题型上受益显著。 3.英语口语辅导：辅导三年级小学生英语口语，让其从不敢开口转变为自信交流，词汇量增加，英语成绩稳定在90分左右 。 家教优势： 1.性格活泼开朗，注重调动课堂氛围，激发学生学习兴趣和积极性，认真负责，关注学生课堂表现。 2.具备丰富家教经验，能精准把握学生特点，因材施教，制定个性化提分计划，教学成果显著。 3.温柔且耐心，善于倾听学生需求，引导学生表达想法，培养自主学习能力。 教学方式： 针对不同年龄段学生，采用趣味化教学手段。如针对小学生，结合游戏、儿歌等进行知识讲解；对于初中生，通过剖析题型、总结方法，配合适量练习，帮助学生掌握知识，提升解题能力。 证书荣誉： 英语四级证书 普通话二甲证书 高级中学教师资格证 校级三好学生 校级优秀学生干部 校级优秀毕业生 自我介绍： 我毕业于县城重点高中，今年拟录取为研究生。高中时，我在高考中取得语文113分、英语126分的成绩，文科基础较为扎实。本科阶段，我不断深耕专业知识，也因此顺利通过研究生选拔。 在学习过程中，我摸索出了一套有效的文科学习方法。....
2024年9月对两名准初中生进行语文英语辅导，开学后语文和英语保持在班级前15名 【证书/荣誉】:已过英语四级和英语六级 注重答题规范训练，避免不必要的失分; 每日与家长反馈学习情况和上课表现； 能根据学生薄弱环节灵活调整教学内容
英语1. 辅导四年级学生英语 （25年春） 学生存在阅读理解困难，阅读速度慢问题，期中成绩72分，通过定位关键词，拓展词汇量及句型分析等方法辅导，阅读理解速度加快，课本单词默写正确率提高，期末提升至81分 2. 辅导六年级学生英语（24年秋） 学生期中成绩70分左右，词汇量低，排斥背单词，通过拆解高频词根，联想记忆单词，词汇量明显增加，期末提升13分 3.辅导初一英语（基础巩固)：24年秋学期 学生基础薄弱、排斥英语、死记单词 ，月考55分，通过拆解高频词、近似词，攻克语法混淆 (时态/介词)，期中成绩提升至72分，词汇量显著提多，单词默写正确率提高，学习主动性增强 4.辅导初一英语（巩固提高）：25年春学期 学生月考95分，长难句理解弱，作文词汇单一，通过长难句主干提取+高级词汇替换 辅导，期中提升至110分，阅读错题减半，作文词汇运用灵活起来 嘉奖：小学到高中“校级”三好学生，优秀学生干部奖，初高中时期语文英语均在班级名列前茅，总分稳定在年级前五十 成绩：中考语文A+ 数学A英语A+ 高考 英语130 性格：活泼开朗，耐心负责，善于鼓励学生，喜欢和学生互动 学习方法、辅导计划： 1.通过拆题训练（从题干关键词→考点定位→解题路径）， 建立解题思维 2.通过错题专练，将薄弱知识巩固，提升做题准确率 3.引导学生自述讲题，巩....
辅导经验/提分经验：（部分学生）1.大学到毕业，辅导多名学生小学生奥数数学，提分15+，成绩稳定在85+，提升到班级中等水平。 2.机构辅导学生小学初中数学，入学测验多位同学从不及格提升到90分以上。 3.2023年春学期小学和初中数学，期末考试农同学从不及格提升到90分。 4.2024年春学期，江南区六年级语数英辅导，期末考试熊同学从班级倒数提升到前二十名。 成绩：高考总分600 高考英语146 英语四六级已过
2024-至今本人家教经验丰富，有到教育机构当过助教，辅助老师进行课堂教学并批改学生作业，及时做好课程反馈。 大一大二时期都有过家教经历，教过三、四年级和初三语文，学生都是基础偏差的水平，作文与阅读理解板块较为薄弱，我给她们提供了相对应的学习方法，她们都觉得受益匪浅，成绩都有所提高，其中小学从七十分提高到了九十分上下。在家教过程中，面对的学生各种各样，有性格懒散的，有积极认真的，有踏实能干的，我都能做到因材施教，所以我能适合大多数学生，也十分享受教育的过程。 证书:教师资格证(高中语文)、计算机二级、普通话证书、英语四级、英语六级 所获奖励:广西大学2023-2025两个年度的优秀学生(学习优秀类) 1本人高考成绩590+，语文政治等文科类成绩较为优异，高考语文成绩119，文综250，有较为扎实的文科理论基础。此外，本人现在处于大四少课阶段，能有较多空闲时间钻研学生教材、探索学习方法、关注孩子的身心发展。 2本人家里有弟弟妹妹，比较擅长与小孩相处....
24年2月-24年6月辅导五年级学生数学，考试成绩从平均80分提到期末成绩92分。 本人性格开朗大方，为人真诚。待人热情。工作认真负责，积极主动汇报教学情况。适应环境能力较强，能吃苦耐劳，懂得变通。与人相处和睦融洽。我授课能让学生听得懂，英语四级已过。自己有独特的制定教学的方法。我认为教学不仅仅是让学生知道这一道题怎么做，而是让学生掌握这一类题型，举一反三，融会贯通。本人善于观察学生，能够短时间了解到学生问题所在之处，并结合学生的情况制定适合学生的教学方法。
四年级小学全科辅导 2024.07 - 2025.05面对学生作业拖拉、注意力分散及作文无逻辑的问题，我引入了“番茄工作法”（25分钟学习+5分钟休息）以此培养专注力。同时，着重梳理语文作文的逻辑框架，并系统教授英语发音技巧，有效改善了学生的学习习惯和发音标准度。 【个人背景】 我是杨洁秀，目前是广西大学国际商务专业的在读研究生（研一），本科毕业于广西民族大学会计学专业，中共党员。本科期间连续三年获得校级荣誉，英语四六级成绩优异（六级 533分）。 【性格与风格】 我性格开朗亲和，耐心细致，善于与孩子沟通建立信任。我主张“鼓励式教育”，能够敏锐发现学生的闪光点，帮助孩子克服畏难情绪，提升自信心。 【教学优势】 1. 因材施教：拒绝死记硬背，擅长为学生....
2024-至今 1️⃣五年级全科家教 | 2024年4月 - 2024年6月 负责学生语文、数学、英语全科辅导，结合五年级学科难度提升特点，侧重巩固学科基础与培养解题思维。期中成绩从原本的刚及格提升至优秀，95+。 2️⃣四年级数学辅导 | 2024年9月 - 2024年12月 学生成绩中下，学生思维活跃，但是学习比较粗心。经过辅导，学生端正了学习态度，学习积极主动，数学成绩均有15+分的提高，数学单元检测曾达到100满分; 3️⃣小学二年级全科作业辅导| 2025年7月 - 2025年9 根据老师布置的作业和课标要求辅导作业，带领学生初步学习英语知识，从二年级过渡到三年级的学习方式，培养学生良好的学习习惯。成绩也稳定在95分左右。 4️⃣四年级数学 辅导过准四年级男生数学，基础一般，平时考试 80 左右，辅导主要是帮助孩子减少因粗心丢分的情况，巩孩子学习数学的方法，提升学生数学思维，辅导后数学稳定在 90+ 性格温和开朗，亲和力突出，擅长与学生建立信任融洽的沟通关系，为其营造轻松积极的学习氛围。 同时责任心强，对学生耐心细致，注重引导其培养规范、良好的学习习惯，为长期学习打下基础。
2024.10.1-至今1、2024.12-2025.1带高二的李同学进行期末复习，一个月时间从模拟考的物理34分提升到期末的76分。 2、2025.3-2025.6带初三的唐同学复习所有理科知识点，理科成绩从班级下游提升到中上水平，尤其数学成绩提升明显（60左右提升到90+），物理和化学均能达到75以上。 3、2025.9-2025.11带高一的庞同学入门新高中物理，带半个学期，原本物理基础不大好，半个学期掌握全部知识点，成绩稳居班级前列，期中考试班级第六，期末第九。 还有其他许多短期复习的教学例子，均成功帮助学生巩固知识点，成绩稳步提升，也为后续学习打好基础。 三次广西物理竞赛特等奖；两次数学竞赛一等奖；两次化学竞赛一等奖；一次生物竞赛一等奖，一次二等奖。初中就开始在周末辅助老师上课讲题，往年寒暑假期间在母校带班上课，教学能力不输在职教师，在大学老师的推优下有多次家教辅导经验，也有过在辅导机构带班授课，热衷于教育行业。
本人有家教经验且有耐心，可以根据学生的实际情况来教学。
2024-至今1.三年级男生英语辅导，每次课根据不同的单元练习和简单的英文字母练习，配合平板多元教学，拔高式培优。期末考试稳定95分左右 2. 五年级学生辅导，专注英语，主要是给学生拓展词汇，四次课从不及格实现及格。上课也会拓展讲音标，句子分析和阅读 3. 曾在辅导机构实习，辅导过香港、澳门及重庆、天津等地学生，能灵活调整教学方式，适配不同孩子的学习需求，并且针对单词，阅读，语法，作文都有教学经验。 4. 辅导南宁三中学生英语一年学期，成绩也是由不及格月考考到班上第一第二名。最终高考考到浙江理工大学。英语成绩125分。 5，辅导三年级学生英语两个月，成绩由原来50分，提升到80分左右，并且能够热爱学习英语。 资质与荣誉 语言能力：持有普通话二甲证书（发音标准，保障语文教学中字音、朗读指导的专业性）、英语四六级证书（可辅助孩子拓展双语学习思维） 竞赛奖项：全国翻译比赛二等奖。 教学优势 1. 性格适配：性格外向开朗，擅长与孩子沟通，能快速拉近与学生距离，让孩子在轻松氛围中学习 2. 耐心定制：注重个性化教学，会根据孩子的语文基础、学习习惯制定专属教学计划，不搞“一刀切” 3. 经....
2024-至今1.辅导小学生语文，学生答题时习惯抄原文，缺乏关键信息提取和深层含义分析能力。对修辞手法、表现手法的作用理解模糊，答题公式化（如只会写“生动形象”）。对学生进行三问法的精读训练，逐渐掌握文章的主题和作者表达内涵。带领学生对比阅读，比较不同主题、不同文体的语言风格差异，体会各种问题之间的细微差异。训练修辞手法的答题方法。上课期间穿插速读训练，课后安排学生限时阅读，训练学生的阅读速度和找重点能力。一个月后学生掌握阅读理解的答题技巧，并逐渐加快了阅读速度。 2.辅导学生数学，学生一次函数与几何综合题得分率低，无法建立数形结合思维。教授学生解题的正确思路和答题规范，并总结五步答题过程：训练学生审题标关键数据→画坐标系定位→列函数解析式→联立方程求交点→验证几何性质。配合动态几何软件演示函数图像变化规律，每周布置3道同类题限时训练。期中考试压轴题从完全空白到能完成80%步骤，数学提升17+。 3.辅导学生数学，学生正方体长方体以及体积方面的知识含糊不清，给学生梳理总结分辨其中区别。布置相应课后练习题，并且上课对布置的习题进行精讲。三次课后学生开始主动画图分析。 4.辅导学生数学，学生二次函数应用题不会建模，最值问题失分严重。教授学生使用“实际问题→变量提取→函数建立→顶点求解→结果验证”五步框架。通过课后练习题的精讲使学生逐渐掌握做题规律，两次课后学生能够完成大部分的解答。 5.辅导六年级学生英语，学生词汇记忆效率低，单词拼写错误率高。让学生学会词根词缀拆解法和场景联想记忆法巧计单词，。与家长配合，学生每天背诵单词并且由家长监督默写，并且记下错误单词，汇总成错词本，强化复习。期末学生单词方面没有问题，学生反馈"记单词终于有规律可循"。 6.辅导学生英语，学生时态混淆严重，尤其现在完成时与一般过去时滥用。给学生梳理各个时态的代表词语 ，详细讲解了各个时态的形式和用法。通过配音软件练习强化语感等。 高考分数：583，成绩优异 优势科目：初中成绩基本稳定在全校前三，初中英语也都是在115左右，初中数学基本稳定在115左右，且考过满分，初中物理都是90+，考过满分，初中化学也是90+
2022-至今1.2022年，4年级男生数学，学生基础薄弱，制定针对性薄弱训练和学习计划后，将成绩从30分提升至80 2.2023年3，三年级女生英语，孩子单词语法基础不牢固，将女生成绩从60分提升至90分。 3.2024年3月，四年级男生数学，将成绩从60分提升至90分。 4.2025年暑假，5年级男生数学，将成绩从70分提升至90分 5.2024年3月~10月，辅导三年级全科，成绩从B提升至A，语文写作能力得到明显提升。 自我介绍:本科广西大学，已保送至大连理工大学。有耐心，热情，丰富的学生工作经验，高考英语137，大学成绩三年维持在专业前5，准研究生，有大量空余时间专注于辅导。 英语4级 大学生挑战者杯（省级）特等奖 大学生数学竞赛省级3等奖 国家发明专利一篇
2024年3月—2025年6月（四年级）科目：英语、语文、数学 学生情况：学生成绩较差，性格比较乖巧，但是成绩提升慢，76分左右 教学成果：全科平均分87分，英语提分到95分 所获得的奖项和特长：教师资格证，普通话二级甲等证书，英语四级证书，英语翻译全国二等奖证书，在大学参加教师技能大赛二等奖，带过机构学生，有一定经验。有在南宁民主路小学实习经历。 自我介绍:活泼开朗，经验丰富 ，教学效果明显，管孩子有自己一套方法。
