毕业院校：广西大学 如何提高学生成绩 ￭以课本为本，强调学生掌握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。 ￭ 精选练习，重点对语法知识进行系统的学习，并进行相应的配套练习，及时讲评。 ￭ 巩固强化基础知识，让学生自己建立错题集，收集自己的错题，减少错题再错机率。 ￭ 加强考题专项训练，提高学生的应试能力。 ￭ 适时检测，查漏补缺。要学好英语，要有一个好的英语成绩，适时检测是不可少的一环，....
教学经历：（部分学生） 1、2021上门辅导多名基础差的男学员的数学从五年级的六年级，提分20+ 2、2022-2023在多家补习机构给六年级，初一的学员补习数学，提分20+，学生成绩稳定在90+。 3、2024.6-9，暑假假期在机构带小学小班或一对一小学语文英语数学，提分到95+ 证书：CET4、CET6
2024-至今 辅导三年级女生数学语文，查漏补缺和预习新课。学生对自己不是很有信心。我根据跟小朋友的交流，给她定了一个学习目标。平时上课我会由浅到深讲，也更注意她做的好的地方，多多表扬，建立自信心。考点难点就鼓励她自己思考，建议正确的解题思路。目前取得的成就就是，学生自己反映说更喜欢学习了，没那么害怕考试了，学习的积极性和主动性提高了。 ●辅导四年级男孩数学，教会学生做不同类型题目的笔记和错题集，分类把错题总结整理好，反复练习突破。每周写一次总结把学生学习情况反映给家长，积极沟通。学生反映上课积极性提高，成绩也有所提高了。 目前正在辅导三年级女孩数学语文，数 语文已经上完第二单元了，课程备课和习题已经更新，经验丰富 家长评价有方法，会因材施教，针对性教学；负责任，上课耐心，会积极鼓励小孩，引导小孩。 获得奖项:优秀志愿者，优秀学生干部，优秀学生 自我介绍:来自广西，从小到大一直保持中上的学习水平，获得过语文，数学，英语，政治，地理，历史单科优秀奖，大学担任过一年班级团支书，主持人队干事，目前仍在担任团支书 、团委组织部负责人，成绩在专业排名第四。 ★获得奖项：中考政史A+数学A+语文A+，高考语文121 数学126，已获得英语四级和六级证书，获得大二英语免修资格。辩论赛殿军。广西大学新生....
2024年8-11月辅导五年级全科，孩子的学习积极性不高，基础差，需老师带着学。在教学过程中注重学生的兴趣并调整适合学生的学习方法，培养学生养成良好的学习习惯。期末考试学生的英语从60分上下提升到85分，语文数学提分15分以上 1.学业表现突出，高考语文120，英语135，擅长主科和文科教学。 2.具备多学段语文辅导能力：覆盖小学三年级至初中三年级，擅长用“五感法”激发孩子学习兴趣，循循善诱，开展教学，并同步优化阅读写作全维度技巧，培育孩子自主学习能力与错题复盘思维。 3.课余深耕语文学习方法，可辅助小初高英语提分；性格开朗有耐心，擅于和孩子沟通，直击学习痛点，高效提分。
2024-至今家教经验:4.17到今正在教学高一地理历史一位女孩，学生艺考生学校没有安排相关课程，因此没有地理和历史的基础，从零开始结合上课制作ppt讲解到课后每一小章练习，如今已经快学完地理和历史的必修一，但由于学校不参加统考也不出卷暂时不明成绩，但通过课堂互动了解对基础的掌握已经有了较大提高，家长反馈也不错，和我商量下学期继续上必修二。 暑期辅导初二男生语文。学生基础开始非常薄弱，拼音和很多生字词存在问题，从最基础的拼音字词进行辅导，每节课按照课文内容进行词语听写，梳理课堂笔记，默写必备内容，慢慢把基础抓了上来。文言文方面每将一课课后布置背诵关键字意思作业，下节课听写，提升很快。阅读理解、诗歌鉴赏每节课都会训练，训练学生的解题思维和运用模板的能力，拿考试的作文进行讲解和修改，每次寒暑假都约，今年已经准备中考，成绩从C提升到A。 4.20到现在正在辅导二年级男生语数英，学生基础非常差还喜欢上课做小动作，成绩也是不及格的五十多分，对于语文家长交给我主要任务是教他多认识生词，我从二年级下册一课一课给他听写，错误的让他跟着念笔画写五遍，第二节课继续，反反复复已经记熟了二下的所有词汇。数学家长要求带着完成学校作业，不会的应用题就带他联系实际举一反三。英语就是带着他读书认词，多读多说。数学语文现在能考八十多分，英语他们还没有课程只是提前预习所以暂不明确，家长也对我比较满意经常跟我沟通教学方法。 辅导五年级语文英语期末两周，教小男孩背书记忆和基础的自然拼读法和五年级基础知识，语文按照课本进行生词和内容的巩固，并辅以专项训练加强对语文知识的综合运用。孩子期末英语成绩由60提升至75分，语文由75提升至82分。 辅导初三英语语文女生，英语初始成绩C，从英语基础抓起，分听力精听，词汇的听读，阅读理解的ABCD四块难度递增训练，逐句理解逐句翻译，并积累不会生词。作文首先用例子引出题型模板，再以中考专题进行作文特训。最后中考提升为A。语文初试成绩B，主要失分在阅读理解、诗歌鉴赏和作文。针对这三个方面，每次上课都练习阅读理解和诗歌鉴赏，从梳理文意、理解题目入手，训练理解思维，判断题型，运用模板提高解题正确率，运用意向判断方法，先确认诗歌表达感情倾向再进行答题。作文方面，每次课后都布置好词好句好事件的抄写积累，下次课抽查背诵。运用考试作文进行修改讲解，分作文类型进行专项训练，现语文成绩提升至A。 暑假辅导五年级女孩语文数学英语，语文从四年级的知识开始先后进行生词、课文、作文的辅导巩固基础，再额外训练阅读加强对语文的理解和感受能力。数学计算提升很快，应用题分类教学进一步理解，英语教了音标，听写了之前学过每一册的英语单词，学习音标，重点练习阅读和作文的方法，进行专项阅读的题目训练，分题型讲解作文，进步很大。 正在辅导四年级女孩语文基础知识和基础写作，孩子作文薄弱，不知道从哪方面入手，词汇和语言积累较弱。我就从这些她基础薄弱的地方入手，抓紧课文中的好词好句让孩子背诵并听写抽查以补充积累为作文做准备，同时每节课讲一到两项类型作文，分类型一点点教孩子分析，带着孩子一起写作。基础知识方面语文重视积累，生词生字和生句，以及成语、仿写句子、基础的寻找病句、拼音笔画书写，都会出题给孩子巩固，从一次次课程中可以感觉到孩子的词汇和语言的积累程度有了很大的提升。 正在辅导三年级男生语文，主要是作文薄弱。从每一单元的作文入手，运用语文作文六大要素的方式，先拼凑出大致的故事情节，再在每一要素的基础上进行比喻拟人排比等修辞手法的修饰，最后成文写作。再辅以课外每天阅读一篇佳作，进行好词好句的摘抄积累。 正在辅导初三女生语文，主要是抓基础和培优。基础方面根据中考题型拼音、词语、语法进行专项训练，固定时间听写默写中考必备内容。培优上针对阅读理解和作文专项辅导。学生阅读理解薄弱，每节课都会进行阅读理解的练习，运用固定答题模板进行阅读思维训练和梳理，作文主要拿学生考试的作文进行讲解修改，布置课后积累抄写作业和作文练习。 所获得的奖项和特长:高中市三好学生、成绩优秀奖，大学成绩平均绩点90.60，专业排名第5/108，连续三年获得广西大学优秀学生一等奖学金。英语四级572，六级563，普通话二级甲等，高考语文132，英语138。 自我介绍:本人性格开朗，热情外向，喜欢和小朋友打交道。有责任心，有爱心，有亲和力，身心健康，热爱学生，性格外向，工作上有较强的组织和管理能力，具有团队协作精神和创新意识。
2023-至今1.2023年，教小学数学，当时是第一次做家教，发现她基础很不好，就在网上找PPT，备课，上课鼓励她，耐心温和，她就没有抗拒心理，成绩从30分提升至80分 2.2024年上半年，教小学数学，学生很乖巧懂事，但是有点形式主义，不够深入思考，错题改了之后，过一阵就忘了，对此，我指导她整理之前的错题，仔细耐心讲接错题，顺便补习相应空缺的知识点，并不断复习 3.2024上半年，教小学数学，孩子自主性较高，自己知道自己短板在哪，我就针对她的短板补习相应知识点，最后做题，正确率明显提升 4.2024年下半年，辅导小学奥数，基础较差，上课溜号不爱学习，我对此采取了全新的教学方式，让她自主参与进课堂中，难度也由浅入深，逐渐提升了她的兴趣，她初三物理从以往二十左右，提升至及格以上，成绩稳定 高考总分602分，上课态度认真严谨，可以根据学生需求，设计个性化的教学方案，从基础到高级，循序渐进地教授数学知识。懂得因材施教，针对不同学生的特点，调整教学方法和策略，使他们在短时间内取得显著的进步。本人具备良好的沟通和表达能力，能够与学生建立良好的互动关系，激发学生的学习兴趣。获得四级英语证书，二级计算机证书，国家励志奖学金
2024-至今1️⃣高中辅导初二学生语文、英语、政治、历史，短期内提高分数，养成了语文积累的习惯，查缺补漏，语文成绩得以提高，答题更有思路，英语从70+稳定在90+，政治历史从b水平提至A； 2️⃣25年3月辅导小学生（一年级、三年级各一位）写寒假作业并预习新课。通过针对性辅导，帮助孩子整理错题，提高学生的表达能力，会在课后记录学生薄弱的知识点，然后在课上结合错题给学生讲解，帮助理解。开学各科考试都在90分左右。 3️⃣辅导过三年级小学生的英语口语，从不愿意开口说英语的小孩转变乐意主动开口，跟老师沟通会自信使用口语交流，不仅英语口语水平得到提升，也积累了词汇，同时提高了对英语的学习兴趣，英语成绩也慢慢提升并稳定在90分左右。 自我介绍：高中时我就读于省内示范性高中，擅长文科，语文成绩稳定在110分，英语成绩稳定在125至130分之内，并且是第一届高考改革的学生，会更灵活的对题型翻译成通俗易懂的语言助于孩子理解考题从而提高成绩。对于小学生，我会耐心解决孩子在学习中出现的疑问，包括从题意到答案理解；对于初中生，个人认为没有笨孩子，只是没有掌握好学习行为习惯，我会在给予孩子尊重和理解的同时进行辅导，传授学习方法助于提高成绩。....
2024年11月至2025年1月辅导三年级A同学语文和英语科目，语文着重阅读和字词，英语着重英标和单词，关注不良学习习惯，期末提分10分左右，成绩稳定在90分以上，得到学生和家长的一致好评。 自我评价：开朗活泼，注重学生课堂表现以及提升学生学习兴趣和课堂积极性，认真负责，耐心细致
辅导经验/提分经验：（部分学生）1.辅导过西乡塘区八位五，六年级语数英，提分30➕，家长表示学生很喜欢我的教学，家长也很认可。 2.曾辅导江南区，青秀区多名五年级，六年级学生语数英，提分30+，成绩都得到了明显的进步，学生和家长都很放心。 3.高中毕业就在专业培训机构担任过语数英老师，连续几年暑假都在机构任教，提分35+，有一定的教学经验。 4 带小升初学生分班考语数英，带的学生考上了广西大学附属中学重点班。 5. 现已辅导多名五年级.六年级和初中学生语数英，家长反映进步很大，学生很喜欢我的教学方法，对于教学有一定的把握。进步最快的学生一个月提升了40分。 数学能力竞赛获广西区一等奖， 国家级二等奖。 语文知识竞赛获国家级二等奖。语文作文比赛获广西区一等奖。 英语知识竞赛获广西区一等奖。 书法比赛多次获得国家级金奖，银奖。
2024-至今家教经验： 1.小学全科辅导：今年3月辅导一年级和三年级小学生寒假作业并预习新课。针对薄弱知识点专项辅导，整理错题集，帮助学生提升表达能力。开学后学生各科考试成绩稳定在90分左右。 2.初中英语辅导：辅导初二学生英语，从70多分提升并稳定至90多分，帮助学生掌握词汇速记方法，扩大词汇量，使其在阅读理解等题型上受益显著。 3.英语口语辅导：辅导三年级小学生英语口语，让其从不敢开口转变为自信交流，词汇量增加，英语成绩稳定在90分左右 。 家教优势： 1.性格活泼开朗，注重调动课堂氛围，激发学生学习兴趣和积极性，认真负责，关注学生课堂表现。 2.具备丰富家教经验，能精准把握学生特点，因材施教，制定个性化提分计划，教学成果显著。 3.温柔且耐心，善于倾听学生需求，引导学生表达想法，培养自主学习能力。 教学方式： 针对不同年龄段学生，采用趣味化教学手段。如针对小学生，结合游戏、儿歌等进行知识讲解；对于初中生，通过剖析题型、总结方法，配合适量练习，帮助学生掌握知识，提升解题能力。 证书荣誉： 英语四级证书 普通话二甲证书 高级中学教师资格证 校级三好学生 校级优秀学生干部 校级优秀毕业生 自我介绍： 我毕业于县城重点高中，今年拟录取为研究生。高中时，我在高考中取得语文113分、英语126分的成绩，文科基础较为扎实。本科阶段，我不断深耕专业知识，也因此顺利通过研究生选拔。 在学习过程中，我摸索出了一套有效的文科学习方法。....
2024年9月对两名准初中生进行语文英语辅导，开学后语文和英语保持在班级前15名 【证书/荣誉】:已过英语四级和英语六级 注重答题规范训练，避免不必要的失分; 每日与家长反馈学习情况和上课表现； 能根据学生薄弱环节灵活调整教学内容
英语1. 辅导四年级学生英语 （25年春） 学生存在阅读理解困难，阅读速度慢问题，期中成绩72分，通过定位关键词，拓展词汇量及句型分析等方法辅导，阅读理解速度加快，课本单词默写正确率提高，期末提升至81分 2. 辅导六年级学生英语（24年秋） 学生期中成绩70分左右，词汇量低，排斥背单词，通过拆解高频词根，联想记忆单词，词汇量明显增加，期末提升13分 3.辅导初一英语（基础巩固)：24年秋学期 学生基础薄弱、排斥英语、死记单词 ，月考55分，通过拆解高频词、近似词，攻克语法混淆 (时态/介词)，期中成绩提升至72分，词汇量显著提多，单词默写正确率提高，学习主动性增强 4.辅导初一英语（巩固提高）：25年春学期 学生月考95分，长难句理解弱，作文词汇单一，通过长难句主干提取+高级词汇替换 辅导，期中提升至110分，阅读错题减半，作文词汇运用灵活起来 嘉奖：小学到高中“校级”三好学生，优秀学生干部奖，初高中时期语文英语均在班级名列前茅，总分稳定在年级前五十 成绩：中考语文A+ 数学A英语A+ 高考 英语130 性格：活泼开朗，耐心负责，善于鼓励学生，喜欢和学生互动 学习方法、辅导计划： 1.通过拆题训练（从题干关键词→考点定位→解题路径）， 建立解题思维 2.通过错题专练，将薄弱知识巩固，提升做题准确率 3.引导学生自述讲题，巩....
辅导经验/提分经验：（部分学生）1.大学到毕业，辅导多名学生小学生奥数数学，提分15+，成绩稳定在85+，提升到班级中等水平。 2.机构辅导学生小学初中数学，入学测验多位同学从不及格提升到90分以上。 3.2023年春学期小学和初中数学，期末考试农同学从不及格提升到90分。 4.2024年春学期，江南区六年级语数英辅导，期末考试熊同学从班级倒数提升到前二十名。 成绩：高考总分600 高考英语146 英语四六级已过
2024-至今本人家教经验丰富，有到教育机构当过助教，辅助老师进行课堂教学并批改学生作业，及时做好课程反馈。 大一大二时期都有过家教经历，教过三、四年级和初三语文，学生都是基础偏差的水平，作文与阅读理解板块较为薄弱，我给她们提供了相对应的学习方法，她们都觉得受益匪浅，成绩都有所提高，其中小学从七十分提高到了九十分上下。在家教过程中，面对的学生各种各样，有性格懒散的，有积极认真的，有踏实能干的，我都能做到因材施教，所以我能适合大多数学生，也十分享受教育的过程。 证书:教师资格证(高中语文)、计算机二级、普通话证书、英语四级、英语六级 所获奖励:广西大学2023-2025两个年度的优秀学生(学习优秀类) 1本人高考成绩590+，语文政治等文科类成绩较为优异，高考语文成绩119，文综250，有较为扎实的文科理论基础。此外，本人现在处于大四少课阶段，能有较多空闲时间钻研学生教材、探索学习方法、关注孩子的身心发展。 2本人家里有弟弟妹妹，比较擅长与小孩相处....
