教学经历/自我描述
2025年7月8号开始辅导小学三年级升四年级的女生语文数学，重点是语文，针对语文基础薄弱问题（识字量不足、造句困难、阅读理解得分率低），采用"基础重建+趣味预习"双轨模式，巩固基础激发学习兴趣，两次课后家长反馈孩子主动写拼音次数增加，语文学习的积极性有了提高。数学方面辅导孩子完成暑假作业，采用"错题诊疗室"形式，将作业错题归类为"计算粗心""应用题理解偏差"等类型针对性讲解。
1.自我评价：全省前四千，高中综合名次全校前列。（擅长自然拼读，语法知识牢固）
2.广西大学外国语学院大二升大三，英语四六级已过。大三开学准备考教资。初中年级前三，高中年级前十。初中学考满分，高中学考7A，基础知识牢固，知识积累广泛。
3.擅长沟通，温柔有耐心，认真负责。性格开朗乐观，平易近人，容易和孩子沟通。善于观察并发现学生问题，及时向家长反馈，给出意见。在教学中，注重学生学习的逻辑思维、....
