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陈老师 已认证 编号:14301
广西大学
专 业:
自动化
目前身份:
本科生
辅导方式:
上门家教 网络辅导
年 级:
大三
咨询电话:
15678924125
浏览次数:
10
期望课酬:100 元/小时起
无需注册,快速在线预约,仅需5秒!
教员家教信息
教员自荐
性格开朗热情,沟通能力强,对待学生耐心负责,擅长根据学生情况定制教学方法,激发学习兴趣。曾获广西大学优秀心理委员,善于与学生建立信任。
学业基础扎实,大学英语四级586分、六级488分,曾获全国大学生英语竞赛三等奖,英语优势突出。自动化专业前30%,数理功底扎实,擅长讲解理科难题,可高效辅导学生提升成绩。 辅导科目
小学全科 初中语文 初中数学 初中英语 初中化学 初中生物 初中政治 初中历史 高中英语 高中化学 高中生物 高中政治 高中历史 教员经历
2024.09-2025.06
初二数学培优辅导。学生的基础比较扎实,但是计算易出错,而且几何证明无思路、函数理解薄弱。我针对性进行模块训练,夯实计算与基础知识点,着重拆解几何证明逻辑,梳理函数图像与性质,定期错题复盘与专题检测。辅导后学生解题思路清晰、粗心率大幅降低,成绩稳步提升,最终稳定保持110+。
初二数学培优辅导。学生的基础比较扎实,但是计算易出错,而且几何证明无思路、函数理解薄弱。我针对性进行模块训练,夯实计算与基础知识点,着重拆解几何证明逻辑,梳理函数图像与性质,定期错题复盘与专题检测。辅导后学生解题思路清晰、粗心率大幅降低,成绩稳步提升,最终稳定保持110+。
2024.9–2025.1
初二数学辅导:学生的基础一般,我针对学生几何证明、一次函数薄弱问题,系统地梳理全等三角形判定、函数图像核心考点。根据学生的基础,定制基础夯实与专项突破方案,重点突破考试常考题型。辅导后学生成绩从72分提升至105+。
初二数学辅导:学生的基础一般,我针对学生几何证明、一次函数薄弱问题,系统地梳理全等三角形判定、函数图像核心考点。根据学生的基础,定制基础夯实与专项突破方案,重点突破考试常考题型。辅导后学生成绩从72分提升至105+。
2025.03-2025.07
初二物理辅导,针对学生刚接触物理、概念理解模糊、公式不会运用、实验题无从下手的问题,我用生活实例讲解知识点,规范画图与解题步骤,重点梳理基础题型。学生逐渐建立物理思维,做题思路更清晰,成绩明显提升,由原来的40+提升至80+。
初二物理辅导,针对学生刚接触物理、概念理解模糊、公式不会运用、实验题无从下手的问题,我用生活实例讲解知识点,规范画图与解题步骤,重点梳理基础题型。学生逐渐建立物理思维,做题思路更清晰,成绩明显提升,由原来的40+提升至80+。
2025.09-至今
初三英语一对一:针对学生单词记不牢、语法混淆、完形阅读失分多的问题,我用场景记忆巩固词汇,梳理核心语法考点,带练答题技巧。学生词汇量明显提升,语法运用更熟练,成绩稳步提高。
初三英语一对一:针对学生单词记不牢、语法混淆、完形阅读失分多的问题,我用场景记忆巩固词汇,梳理核心语法考点,带练答题技巧。学生词汇量明显提升,语法运用更熟练,成绩稳步提高。
2024.11-2025.09
负责初二学生语文提升,学生基础扎实但因学习方法不当导致成绩波动大。我带她重点强化阅读理解答题技巧、古诗文理解记忆、作文立意与结构优化,帮助学生总结错题、规范答题格式。经过一学期辅导,学生成绩从90+多分稳定提升至105+。
负责初二学生语文提升,学生基础扎实但因学习方法不当导致成绩波动大。我带她重点强化阅读理解答题技巧、古诗文理解记忆、作文立意与结构优化,帮助学生总结错题、规范答题格式。经过一学期辅导,学生成绩从90+多分稳定提升至105+。
成功案例
| 称呼 | 科目 | 地址 | 时间 |
|---|---|---|---|
| 骆 | 初中数学 | 西乡塘区 | 2026-03-0911 |
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教学经历/自我描述
学校:广西大学 学院:机械工程学院 专业:车辆工程 年级:大三 姓名:黄仁合 性别:男 自我评价: 我从小学习成绩优异,小初高中都有担任班干部经历,大学期间担任院学生会副部,校学生会干事。擅长与人沟通交流,并帮助其有......
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专业:汉语言文学师范
教学经历/自我描述
我是南宁师范大学在读文科专业研究生,持有高中语文教师资格证,在校学习成绩优良,获得过校级学习成绩优秀奖,三好学生,本科生优秀毕业生等荣誉。......
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专业:生物技术
教学经历/自我描述
本人待人真诚、性格开朗乐观、很有耐心、做事认真。沟通能力强,能够了解学生的学习需求和目标,授课通俗易懂,能够让孩子举一反三,高效学习。本人喜欢鼓励式学习,希望孩子将学习当做一种乐趣,提倡快乐学习。辅导经验丰富,能够......
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教学经历/自我描述
所获得的奖项和特长:雅思七分 俄语对外二级 意大利语B2证书 全A优秀毕业生 自我介绍:在职老师,有耐心 性格开朗乐观 可以带动学生正向情绪......
已认证
