教员库

严选师资 顶尖学霸

高学历明星教员团队,定制属于您的提分辅导方案

肖老师

广西民族大学
专业:心理学

教学经历/自我描述

累计在南宁33名学生,总课时一千五百➕小时 湖南长沙机构100+小时 24年在广西钦州某高中一学期。 1.擅长高二和高三辅导,尤其擅长一轮复习。 2.多次辅导高中数学,有三年半数学辅导经验,大一寒暑假通过长沙教培机构考试后担任数学助教(大二大三寒假都在这个机构上课,并且由助教转为机构一对一老师),当时担任长沙市四大名校的一位退休老师的助教。大二大三大四累计教学35名学生,陪同四位学生从高一下到高考,数学成绩都有提升到112分。目前有三位高三学生,从高二上学期陪同至今,有一位学生高二时数学30+(文科生)在南宁市一模考到90+,另一位同学高二60+在一模取到115分。善于激发学生学习数学的兴趣,24年高考的一名学生在大学选专业时选择了数学专业。有一名文科生补课时全班倒数第十,经过一个学期的辅导,期末考试考到全班第十二名。最近就在辅导一位学生,辅导后,孩子开始对学习有自信,有冲劲,通过辅导能慢慢的跟得上学校老师的节奏了,并且克服了自己对理科的恐惧。
广西民族大学毕业,现在在南宁南宁教培机构工作) 获奖: 23年广西自治区级微课三等奖 23年校级教师技能大赛一等奖 23.22年院级教师技能大赛一等奖

查看教员详情

韦老师

南宁师范大学
专业:汉语国际教育

教学经历/自我描述

2024-至今家教经验: 1.小学全科辅导:今年3月辅导一年级和三年级小学生寒假作业并预习新课。针对薄弱知识点专项辅导,整理错题集,帮助学生提升表达能力。开学后学生各科考试成绩稳定在90分左右。 2.初中英语辅导:辅导初二学生英语,从70多分提升并稳定至90多分,帮助学生掌握词汇速记方法,扩大词汇量,使其在阅读理解等题型上受益显著。 3.英语口语辅导:辅导三年级小学生英语口语,让其从不敢开口转变为自信交流,词汇量增加,英语成绩稳定在90分左右 。   家教优势: 1.性格活泼开朗,注重调动课堂氛围,激发学生学习兴趣和积极性,认真负责,关注学生课堂表现。 2.具备丰富家教经验,能精准把握学生特点,因材施教,制定个性化提分计划,教学成果显著。 3.温柔且耐心,善于倾听学生需求,引导学生表达想法,培养自主学习能力。   教学方式: 针对不同年龄段学生,采用趣味化教学手段。如针对小学生,结合游戏、儿歌等进行知识讲解;对于初中生,通过剖析题型、总结方法,配合适量练习,帮助学生掌握知识,提升解题能力。
证书荣誉:  英语四级证书 普通话二甲证书 高级中学教师资格证 校级三好学生 校级优秀学生干部 校级优秀毕业生 自我介绍: 我毕业于县城重点高中,今年拟录取为研究生。高中时,我在高考中取得语文113分、英语126分的成绩,文科基础较为扎实。本科阶段,我不断深耕专业知识,也因此顺利通过研究生选拔。   在学习过程中,我摸索出了一套有效的文科学习方法。....

查看教员详情

林老师

墨尔本大学
专业:英语语言文学专业

教学经历/自我描述

2024.7-2025.6高二努力中等型学生 · 学生背景: 高二文科女生,学习态度认真,笔记工整,作业按时完成,但英语成绩长期在95-105/150分之间徘徊(及格线上下)。 · 问题诊断: 1. 虚假勤奋与思维惰性: 学习停留在“输入”阶段,背单词只记中文释义,不关注词性、搭配和语境。 2. 知识零散不成体系: 语法知识点如散落的珠子,无法在完形填空和写作中综合运用。对长难句的理解依赖语感而非结构分析。 3. 应试技巧薄弱: 阅读理解靠感觉猜答案,七选五和完形填空缺乏逻辑线索的追踪方法,作文结构松散,仅满足于“写完”。 定制学习方案: 1. “学习流程”再造: 引入我在墨尔本大学学习时使用的主动回忆与知识关联法。要求她: · 背单词时必须造句,并与已知词汇、图像或个人经历关联。 · 每学完一个语法点,必须用自己的话复述规则并举出至少三个例句。 · 建立“个人错题银行”,并强制要求对每道错题进行归因分析(是词汇、语法、逻辑还是理解偏差?)。 2. “语法地图”与“句子拆解”训练: 用可视化工具带她一起绘制高中语法核心框架图,明确各个知识点之间的联系。每天进行5个高考长难句的“主干-修饰”拆解练习,化繁为简,快速提升阅读准确度。 3. 写作“结构化”升级: 采用“模板—去模板”的进阶策略。先教授经典、稳妥的段落结构,确保文章框架清晰;再引导她积累并灵活替换高级词汇与多样句型,形成自己的风格。 · 教学成果: · 3个月后: 在期中考试中,英语成绩首次突破115分。最显著的变化是,她的阅读理解失分大幅减少。 · 6个月后(高二期末): 成绩稳定在125-130分区间,
我硕士毕业于世界QS排名13的墨尔本大学 英语语言文学专业,高考英语成绩142,拥有大学英语六级证书和高中英语教师资格证,雅思7分。 我从大学开始在教辅机构兼职英语老师和上门家教,拥有涵盖小学、初中、高中全学段的教学经验,并曾教授雅思预备课程及在国外大学担任助教。 我喜欢英语教育,这些经历让我更懂得如何根据不同孩子的特点和学习目标,设计有趣又高效的课堂,帮助他们自信地掌握英语,达到想要的分数。

查看教员详情

申老师

Rutgers University(美国top50)
专业:Human Resources

教学经历/自我描述

小学相关辅导1.1.一对一家教专业辅导,善于运用思维导图教学及艾宾浩斯记忆法教授复杂的知识点并通过记忆关联法牢记知识点,学生成绩提高很快,辅导效果显著。课堂上喜欢和学生交流,善于发现学生学习上及日常行为习惯上存在的问题,有针对性的辅导;可针对学生性格特点定制不同的教学风格,深受学生喜爱。 2.有丰富的小班教学经验,有在某留学机构辅导学生学习雅思,也有在其他机构任职教学英文的音标学习,自然拼读学习,新概念,剑桥英语学习等其他与英文相关的教学。教育质量优异,课程受到学生的一致好评。 3. 本人尤其擅长全英文授课将英文学习融入日常生活中创造学习英语最佳环境,提高孩子的口语能力及听力能力,在相处中帮助孩子提高单词的积累量。
任职留学机构教过雅思 / 涉猎ket、pet、自然拼读、牛津、剑桥。。。/小学至高中体制内英语教学 本人带过多届高中毕业生,以及小升初补习,初升高补习。成绩均有大幅提升。具体学员就不过多放在简历里,若感兴趣可私下询问。 自我评价 本人形象良好,性格乐观开朗,善于交流,做事认真负责,有耐心。有丰富教学经验且特别喜爱孩子,喜欢和孩子们做朋友,针对孩子不同性格特点能制定不同教学方针,教学风格....

查看教员详情

韦老师

广西大学
专业:金融学

教学经历/自我描述

2024-至今1.高三数学冲刺辅导: 在高考冲刺阶段接手初始成绩仅20-30分的文科生。通过精准定位基础漏洞、聚焦核心得分点及强化应试技巧,短期内助其成绩跃升至60-70分区间,并在数学薄弱的文科班取得第一名,最终高考成绩稳定达标。 2.高三数学提升辅导: 辅导起始成绩60-70分的学生。系统梳理知识断层、深化概念理解并培养解题习惯,助其成绩稳定突破100分,实现从及格到优秀的跨越。 3. 高二物理基础薄弱(月考50分左右),电学模块完全混乱。通过特定板块辅导,2个月内从52分提升至中考模拟考87分,电学大题满分率达90%。 4.高二学生长期徘徊70分(满分150),导数题基本放弃。 通过对导数题的专项训练,压轴题的步骤讲解,3个月后函数模块稳定至105+,导数大题从空白到平均得分率70%。 5.艺考生集训后数学仅35分(全国卷),备考时间仅45天。 通过主要抓简单题,放弃超难题进行训练,高考数学82分,超艺术类本科线48分,成功录取目标院校。
嘉奖:高中获得广西数学竞赛二等奖,2021年高考数学成绩130,大学获得全国大学生数学竞赛二等奖 个人优势:本人性格开朗外向,善于沟通,能快速拉近师生距离,营造积极融洽的学习氛围。对教学工作充满热情,认真负责,对学生高度负责。拥有较为丰富的教学经验,善于精准分析学生的学习现状,找出核心问题。能针对学生当前最需改进的方面,制定清晰、合适的授课内容与目标。注重培养学生独立思考能力,教学以“教....

查看教员详情

钟老师

广西民族大学
专业:经济学

教学经历/自我描述

英语1. 辅导四年级学生英语 (25年春) 学生存在阅读理解困难,阅读速度慢问题,期中成绩72分,通过定位关键词,拓展词汇量及句型分析等方法辅导,阅读理解速度加快,课本单词默写正确率提高,期末提升至81分 2. 辅导六年级学生英语(24年秋) 学生期中成绩70分左右,词汇量低,排斥背单词,通过拆解高频词根,联想记忆单词,词汇量明显增加,期末提升13分 3.辅导初一英语(基础巩固):24年秋学期 学生基础薄弱、排斥英语、死记单词 ,月考55分,通过拆解高频词、近似词,攻克语法混淆 (时态/介词),期中成绩提升至72分,词汇量显著提多,单词默写正确率提高,学习主动性增强 4.辅导初一英语(巩固提高):25年春学期 学生月考95分,长难句理解弱,作文词汇单一,通过长难句主干提取+高级词汇替换 辅导,期中提升至110分,阅读错题减半,作文词汇运用灵活起来
嘉奖:小学到高中“校级”三好学生,优秀学生干部奖,初高中时期语文英语均在班级名列前茅,总分稳定在年级前五十 成绩:中考语文A+ 数学A英语A+ 高考 英语130 性格:活泼开朗,耐心负责,善于鼓励学生,喜欢和学生互动 学习方法、辅导计划: 1.通过拆题训练(从题干关键词→考点定位→解题路径), 建立解题思维 2.通过错题专练,将薄弱知识巩固,提升做题准确率 3.引导学生自述讲题,巩....

查看教员详情