赵老师
福建师范大学（211）
专业：教师教育学院
教学经历/自我描述
2023.07-至今本人做家教至今，单独一对一学生已达8人，小班教学学生若干，教学经验丰富，无一例外都是好评，深受学生喜欢，与多名学生成为好朋友，家长评价颇高。 1、2023年7月～8月，在江南区，一对一辅导高二学生，教学科目为高中数学，学生基础很差，着重梳理基础知识框架，系统学习教学基础题型的解题方法，学生在上课前对于整体知识框架掌握存在较大漏洞，考试只有三四十分，在辅导后基本掌握了基础题型的解题方法，能够稳定在75分左右，提分显著。 2、2023年7月～8月，一对一，在江南区盛天地附近，辅导高三学生数学，学生对于基础题型的解题方法掌握不牢靠，课上带着他从解题中感受知识与技巧的应用，发现有疑惑知识点及时梳理，辅导做题时由浅入深，学生对于数学的学习态度和学习方法有所改善,辅导前60分左右，辅导后稳定在85分左右，家长对我的教学比较满意。 3.2023年7-8月，一对一辅导高二语文，学生为武高学生，平均分60左右，经过一个月的辅导，着重作文等题型解读，对接高考重点，返校后学习成绩提升至100+，收获学生、家长好评。 4.2023年8月，一对一辅导小学语数英全科，学生为调皮男孩子，小升初进行基础辅导和培优教学，复习小学知识的同时，预习初一知识点，孩子返校后领先同年级学生，学习状况良好，掌握知识后轻松自信。 5.2023年8月，一对一辅导初三学生语数英，孩子水平只有c，经过一个月的学习，孩子的成绩提升至B，初三掌握学习方法后，通过努力，孩子的成绩已达到B+，提升显著。 6.2024年2月，小班教学辅导多名高中英语、数学学科学生，着重高考题型讲解和掌握，通过查漏补缺，针对性教学，该生在暑期巩固了知识基础，形成了知识体系，返校后成绩升入班级前排。 7.2024年3-6月 一对一线上辅导一名高三准高考生高考英语，该学生基础较差，只有50+分数，经过针对性教学，培养学习习惯，训练语文学科素养，该生高考英语达到90+，已及格，学生对我评价很好。 8.2024年7月，一对一辅导一名高三生高考英语，该生基础较好，平时分数已能达到90-100分，通过了解学生需求，着重培优，针对性攻克薄弱点，学生给予很高的评价。 9.本人对题型和知识点研究较多，擅长联想引导式教学，让知识融汇贯通，学生更容易接受和掌握。
本人是福建师范大学学生，性格活波开朗，与人相处和睦融洽，有较强的沟通交流能力，一直以来成绩优异作为小学教育师范生，曾担任过多名小学语文、数学家教老师，有一定经验，具有自己的学习经验和见解方法，能较好地给学生讲题沟通，助力学生取得较好地成绩，；同时也能及时与家长沟通，反馈家教的情况。
