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廖老师

广西大学
专业:环境工程

教学经历/自我描述

2019.01-至今教学特色: 1. 对外辅导小班/一对一等学生人数一百多人,有一套独创物理学习思维。注重物理模型思维的建立,强调理解物理概念的本质。 2.与学生交流友善和睦,谈吐温和,和每个学生都能相处成朋友。 3. 定期向家长反馈学习进度,同步制定家庭辅助方案。 家教资源: 1.合作伙伴:多位名校在职老师(五象三中,西大附中,上海学而思集团等)及时掌握一线情报资源。 2.学习资料:多位合作伙伴共享学校资料,拥有最新最优题目。 3.机构资料:曾任职南宁市东方益学教育集团物理老师,拥有机构每年昂贵的预测题目。 家教经验 一、2019年-2020年,东方益学机构,尖子生一对一及小班一对多。 二、2020年-2022年,某私立高中任教,其中高考班级物理均分赶超示范性高中。 三、2019-至今上门家教几十人,数位二三中学生考上211.985。 三、2022年-2024年,自主招生,二三中、西大附中班课。
廖老师 性别:男 年龄:27 广西大学硕士毕业,目前自己带机构 曾任私立高中物理老师 可授课科目:高中物理 教龄:7年 教学特色: 1. 对外辅导小班/一对一等学生人数一百多人,有一套独创物理学习思维。注重物理模型思维的建立,强调理解物理概念的本质。 2.与学生交流友善和睦,谈吐温和,和每个学生都能相处成朋友。 3. 定期向家长反馈学习进度,同步制定家庭辅助方案。 ....

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黄老师

广西民族大学
专业:体育教育

教学经历/自我描述

2024-至今1、小学一、二年级游泳教学(暑期专项),零基础、存在怕水心理的小学一、二年级学生,通过引导,鼓励,趣味游戏化解入门难点,设计“吹泡泡憋气赛”“浮板小火车漂浮”建立水感;将蛙泳动作拆解为“青蛙蹬腿”“小手划圈”等具象化引导,配合口诀强化记忆,在教学周期内顺利帮助学生消除怕水心理,熟练掌握蛙泳完整动作,能独立完成25米蛙泳,动作规范性与游进稳定性达标,部分学生主动提出增加训练强度,对游泳产生持续兴趣。 2、某初三年级男生,学生立定跳远初始成绩1.8米,50米跑9.2秒距满分线差距较大,训练积极性低,通过培养运动兴趣,针对薄弱,制定有效训练计划,考前模拟等,使学生具备良好心态,最后中考成绩优异,跳跃成绩满分,50米跑接近满分 3、此外还带过小学四年级篮球专项教学(课后1对2),我注重用趣味游戏化解运动的乏味枯燥,设计“运球闯关”游戏,互相传球游戏等帮孩子建立信心。1个月后,学生运球失误率从60%降至15%,传球命中率提升至80%,主动报名学校篮球兴趣班,训练时更敢于尝试新动作,畏难情绪完全消除。 一、专业技能 拥有排球、气排球三级裁判证书(正积极参与二级裁判培训)篮球三级裁判,游泳指导员和救生员证书,社会体育指导二级证书。 系统熟练掌握篮球,排球,羽毛球,游泳等多项技能,能够根据学生身体素质制定适合的教学内容,循序渐进,激发学生对运动的兴趣,逐步激发运动潜力。
主教方向:小学体育(侧重游泳、篮球、基础体能)、中小学体育中考辅导 一、核心优势:擅长结合学生兴趣设计趣味教学方案,注重因材施教,能及时关注学生学习状态并调整教学策略,耐心引导学生克服运动畏难情绪,帮助学生快速提升运动技能与学习兴趣。 二、获奖情况 在校表现优异,曾获学校优秀学生奖学金,学习能力与自律性受认可。 积极参与学校组织比赛,校运会200米跑获得亚军,并参加多项技能培训活动....

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