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兰老师

广西大学
专业:机械设计及其自动化

教学经历/自我描述

1年半从小到大学习成绩优异,现在学生会担任干部,擅长与人交流沟通,具有一定的管理能力 初中、高中均参加过语文、数学、英语等的学科竞赛,也曾获得过一定的奖项。思维灵活,初高中数学、物理成绩优异,初中物理基本95+,高中物理单科成绩也考到过年级前三十的排名,高中数学单科成绩也考到过年级第五。 性格外向,乐于倾听且耐心负责,懂得一定的教学方法,对待工作一丝不苟。 大学获得过四级证书、优秀团员称号。 大一下学期的暑假曾给一位准高一的同学辅导高一的物理和化学,学生对我的授课方式很满意,听得懂我讲解的内容; 也带过初三物理和数学的学生,学生的物理成绩从70分提升至85分左右,数学成绩提升20分左右; 大二上学期还给过一位高一的同学辅导过数学,她的成绩也有提高; 大二下学期给初二的同学辅导数学和物理,他的数学和物理均提升30分左右,数学从40分提升至70分左右,物理从30分提升至60左右; 平时也会给亲戚家的孩子进行课程辅导,初高中都有,物理、化学、数学等均有一定的涉及,成绩均有一定程度的提高; 熟悉当今的题型和课程内容,可针对性出题和辅导。
大一下学期开始家教,经验丰富

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覃老师

广西大学
专业:工商管理

教学经历/自我描述

2023.5-至今小学五年级全科 当我开始担任这位小学五年级学生的数学辅导老师时,我发现他对于数学有着明显的畏惧情绪。特别是在基础的方程、分数和小数等知识点上,她显得尤为薄弱,这直接影响到了她对更复杂数学问题的理解和解答。 面对这样的情况,我迅速调整了自己的教学策略。首先,我注重对他进行基础知识的梳理和强化。通过深入浅出的讲解和大量的练习,我帮助他逐步巩固了数学基础。同时,我也结合生动有趣的实例,如购物中的折扣计算、家庭装修中的面积计算等,让她感受到数学与生活的紧密联系,从而激发她学习数学的兴趣。 在辅导过程中,我特别注意培养学生的解题能力和数学思维。针对他无法独立求解一元一次方程的问题,我耐心地引导他理解方程的概念和解法,并通过大量的练习让他逐渐掌握解题技巧。此外,我还为她设计了一些趣味性的数学游戏和题目,让她在轻松愉快的氛围中提高数学能力。 经过一段时间的辅导,学生的进步非常明显。她不仅能够独立完成一些简单的数学题目,还能在最后的期末考试中取得较好的成绩。特别是她的数学成绩,从原来的44分提升到了90分。
本人性格开朗,积极向上,有耐心,做事有条理有计划,有一定的家教经验,能够把知识点讲解得通俗易懂,融会贯通成知识面。初高中时期,担任学习委员兼数学课代表。初中数学成绩平均110,物理九十+,化学几乎满分。高中时期,自习课经常给同学们在讲台上讲解数学题,高中生物经常80多(满分90)。大学期间,高等数学、线性代数、运筹学等有关数学专业98+(满分100)

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