教学经历/自我描述
2024.07-2024.082024年7月-8月:担任小学五年级学生一对一数学家教,针对小数运算、几何图形等薄弱板块设计专项练习,通过趣味应用题引导逻辑思考,学生期末数学成绩从62分提升至91分。
初中担任数学课代表,数学成绩曾获年级第一。高中担任生物科代表,生物单科成绩排名年级前十。大学主修《数学分析》《高等代数》《初等数学研究》等课程,精通中小学数学知识体系及重难点衔接。
教学方法灵活:
针对基础薄弱学生:用“错题拆解法”分析错误逻辑,搭配“阶梯式练习”从基础题逐步过渡到综合题;
针对提升型学生:通过“一题多解”拓展思维,结合中考真题总结解题模型。
耐心亲和力强:擅长用鼓励式教学....