教学经历/自我描述
2020.07-至今教课经历：1、本人大一暑假开始做家教，带过多名小学到高中学生的物理和数学，包括班课和一对一辅导，一共有五年的家教经验，对考试内容比较熟悉，并且已经形成自己的教学方法和风格。
2、教学风格：会根据学生的需求和知识掌握情况调整自己的授课方式。对于上新课的学生，主要注重基础知识点的理解和掌握情况，我会采用“知识点+例题”讲解的方式，让学生把学到的知识点应用到例题上，并对例题的解题过程进行详细讲解，以此加深学生对知识点的理解。对于进行考试复习的学生，就会着重培养学生举一反三、总结归纳的能力，课前会通过对知识点进行总结归纳，帮助学生形成自己的知识体系。然后针对不同类型题总结不同的解题方法，给学生加大练习的题量和难度，让学生熟练掌握知识点和各种类型题的解题方法。
3、教学成果：大一期间辅导过初一男生物理，主要目标是为学生筑牢物理基础，激发其对物理学科的热爱，消除可能存在的畏难情绪。在教学过程中，会通过提问问题与练习题完成情况，判断学生在物理学习上的薄弱之处，是概念理解存在偏差，还是计算能力有所欠缺，再以此制定针对学生的教学方法。同时注重引导学生对所学内容进行系统总结，提炼出关键知识点，助力学生构建属于自己的物理知识体系，实现知识的内化与整合。最终学生成绩有了明显提高，从40+提高到了70+。
大三寒假：辅导了五年级男学生数学，学生性格比较跳脱，不细心，自制力不强，我主要培养学生的专注力，通过培养学生归纳错题的习惯并且在课后重复考察类似题型给学生加深记忆，让学生少因为粗心大意丢分，并且强制安排每日的习题并及时课返，实现了80分提到90+的培优。
这个学期刚带完初三毕业生的物理和数学，其中物理在二模的时候，实现从原本的50+提分到70+。
姓名：李孝儒
性别：男
年龄：24
籍贯：广西南宁
年级：研究生二年级
专业：机械电子工程
学校和校区：广西大学
