教学经历/自我描述
2022.07-至今1.大一下学期为五年级小男孩教学英语，侧重于音标和单词，经过三个月的教学，该学生能掌握绝大部分音标发音，并能独立认读拼读单词
2.大二上半学期为初二的女生教学英语，知识点与习题结合，主要教学语法知识，经过4个月的培优，成绩有了明显起色，英语从八九十分提升至稳定100分以上
3.高考结束后，接过小学升初中的家教，对方是在准备入学考试，各科基础薄弱的男生，了解情况之后我也做出相应的调整，在大概看了知识点和题目之后，整理出基础和进阶知识点，最终帮助他巩固了基础，对易掌握的基础做了相应的拔高。
4.大二暑期带小升初双胞胎女生数学英语，英语教学音标，两天掌握全部音标读音，并基本掌握拼读法，对初中开学考数学进行突击补习，针对薄弱的行程问题进行专项训练，最终在开学考中取得理想成绩。
5.大二下至今，在青秀区万象辅导初一女学生数学+生物，生物（满分60）从16分提至42分，数学从入学班级倒数第一提至班级26名。
1.大一下学期为五年级小男孩教学英语，侧重于音标和单词，经过三个月的教学，该学生能掌握绝大部分音标发音，并能独立认读拼读单词
2.大二上半学期为初二的女生教学英语，知识点与习题结合，主要教学语法知识，经过4个月的培优，成绩有了明显起色，英语从八九十分提升至稳定100分以上
3.高考结束后，接过小学升初中的家教，对方是在准备入学考试，各科基础薄弱的男生，了解情况之后我也做出相应的调整，在大概看了....
