教员库

严选师资 顶尖学霸

高学历明星教员团队,定制属于您的提分辅导方案

陈老师

南宁师范大学
专业:小学教育

教学经历/自我描述

姓名:陈爱取 性别:女 学校:南宁师范大学 大几:大二 专业:小学教育 证书、嘉奖:中学阶段获得全国中学生语文竞赛“全国三等奖”,校级英语演讲比赛第三名,各学科校级二等奖。校级英语和语文书法比赛三等奖,大学英语翻译比赛优秀奖。校级教师技能大赛二等奖、英语口语大赛优秀奖 辅导经验: 1.暑期辅导一二年级学生语数英,侧重于对课本知识点的复习,针对弱科会自己出练习题给学生写,加以巩固。 2.在托班辅导学生英语一个暑期,侧重于辅导学生的阅读以及作文。 3.辅导六年级的学生英语,数学,语文。将英语分数从17分提升到70➕用了半个月的时间。主要有引导学生学会记单词,背单词。讲解英语常用基本语法,句式,短语,以及如何提升作文写作能力,从而达到高分。帮助学生梳理数学概念,运用基础解决数学中的问题,学生数学水平稳定在90➕。 4.教学小学生课内作业和课外知识拓展,确保学生的作业质量,学习质量,保持学生成绩都在90➕,促进学生综合性发展。对五,六年级的孩子有较大的把握,曾在重点小学教过一班的学生。 5.辅导过五年级学生。语数英,作业➕课外辅导。确保基础分拿到的同时,帮助学生获得加分项。 经验丰富,对小学知识点较为熟悉,有责任心,喜欢引导学生自己学习,带着学生一起进步,有经验,很有耐心,有针对性的学习方法,性格温和,喜欢和小朋友交流,带过的学生成绩均有所提高。
姓名:陈爱取 性别:女 学校:南宁师范大学 大几:大二 专业:小学教育 证书、嘉奖:中学阶段获得全国中学生语文竞赛“全国三等奖”,校级英语演讲比赛第三名,各学科校级二等奖。校级英语和语文书法比赛三等奖,大学英语翻译比赛优秀奖。校级教师技能大赛二等奖、英语口语大赛优秀奖 辅导经验: 1.暑期辅导一二年级学生语数英,侧重于对课本知识点的复习,针对弱科会自己出练习题给学生写,加以巩固。 ....

查看教员详情

赵老师

广西民族大学
专业:能源化学工程

教学经历/自我描述

2023.06-至今教学方法:多抓基础,补强难题。鼓励式教育,帮助孩子建立自信心及掌握良好的学习方法。 经验: 一、2024暑假辅导过小学全科作业,秉承耐心教育理念给孩子题目讲透,监督孩子完成暑假作业。 二、2024暑假辅导小学六年级数学 学生问题:基础运算尚可,但对应用题和几何图形理解不深。比如,遇到行程、和差倍问题常出错,对图形的特征、周长面积计算混淆。 辅导方案:先从生活实例引入,像讲行程问题就以上学路程、速度、时间举例,助其理解公式。讲几何图形,让他动手裁剪、拼接图形,直观感受特征与面积变化。每次讲解后,搭配针对性练习题巩固。 效果:应用题的分析能力变强,图形题也很少丢分,成绩从80分提升至90分左右,解题自信显著增强。 三、2024.6-8辅导中考数学、物理 学生问题:基础中等(期考80分/150分),解题思路混乱,畏难情绪严重,作业拖延。 辅导方案:学习过程中做一道例题讲一道例题;拆解中考高频考点,针对性训练基础题型; 用“提问式教学”逐步引导独立思考,建立错题本追踪薄弱点 效果:数学提升至112分,物理提升至78,作业效率提高。 四、2025.1-2025.2 中考数学,几何证明题薄弱的同学。 辅导方案:我先帮他梳理三角形、四边形等几何图形的性质和判定定理,再通过典型例题进行专项训练,引导他总结解题思路和辅助线添加方法。经过一段时间努力,他做几何题的准确率大幅提升。 效果:月考成绩从62进步到98 ,数学成绩取得明显进步。 五、2024.10-2024.12 辅导初二物理,学生基础较差,需要督促 辅导方案:先从培养习惯入手,制定了详细的学习计划,把每天学习物理的时间拆分为复习、作业和预习三部分,并设定具体目标,像完成当天作业的错题整理,预习时标注出不理解的知识点。在知识巩固上,针对他的薄弱环节,进行大量基础练习,循序渐进,每道错题都详细讲解,确保他真正理解。 效果:经过三个月辅导,学生有了明显进步,不仅能主动完成复习和预习任务,物理成绩也从班级中下游提升到中等水平,对物理学习的信心和积极性大大增强。 六、2025.1-2025.2 初一数学,在有理数运算和一元一次方程的学习上存在困难。 辅导方案:我先对他的错题进行详细分析,找出知识漏洞,然后制定个性化辅导计划。通过生活实例,比如购物找零讲解有理数运算,用分糖果的场景阐释方程概念,帮他理解抽象知识。 效果:经过两个月辅导,他从班级数学中下游水平提升至中上游,对数学的学习热情也显著提高。 自我评价:初高中学习在校成绩优秀,各科学习成绩优秀,和孩子相处融洽耐心。普通话流利标准,能保证学生听清楚听明白。在校进行过教师资格证课程的学习,对学生的心理有一定了解。性格活泼开朗,有耐心,责任心强,善于与他人沟通交流且理解能力强,善于捕捉学生的疑惑点并及时给予解答。姓名:赵瑞哲 性别:男 学校:广西民族大学 年级:大二 专业:能源化学工程 籍贯:山东省济南市 擅长科目:小学数学初中数理化 教学方法:多抓基础,补强难题。 经验: 一、2024暑假辅导过小学全科作业,秉承耐心教育理念给孩子题目讲透,监督孩子完成暑假作业。 二、2024暑假辅导小学五年级数学 学生问题:基础运算尚可,但对应用题和几何图形理解不深。比如,遇到行程、和差倍问题常出错,对图形的特征、周长面积计算混淆。 辅导方案:先从生活实例引入,像讲行程问题就以上学路程、速度、时间举例,助其理解公式。讲几何图形,让他动手裁剪、拼接图形,直观感受特征与面积变化。每次讲解后,搭配针对性练习题巩固。 效果:应用题的分析能力变强,图形题也很少丢分,成绩从80分提升至90分左右,解题自信显著增强。 三、2024.6-8辅导中考数学、物理 学生问题:基础中等(期考80分/150分),解题思路混乱,畏难情绪严重,作业拖延。 辅导方案:学习过程中做一道例题讲一道例题;拆解中考高频考点,针对性训练基础题型; 用“提问式教学”逐步引导独立思考,建立错题本追踪薄弱点 效果:数学提升至112分,物理提升至78,作业效率提高。 四、2025.1-2025.2 中考数学,几何证明题薄弱的同学。 辅导方案:我先帮他梳理三角形、四边形等几何图形的性质和判定定理,再通过典型例题进行专项训练,引导他总结解题思路和辅助线添加方法。经过一段时间努力,他做几何题的准确率大幅提升。 效果:月考成绩从62进步到98 ,数学成绩取得明显进步。 五、2024.10-2024.12 辅导初二物理,学生基础较差,需要督促 辅导方案:先从培养习惯入手,制定了详细的学习计划,把每天学习物理的时间拆分为复习、作业和预习三部分,并设定具体目标,像完成当天作业的错题整理,预习时标注出不理解的知识点。在知识巩固上,针对他的薄弱环节,进行大量基础练习,循序渐进,每道错题都详细讲解,确保他真正理解。 效果:经过三个月辅导,学生有了明显进步,不仅能主动完成复习和预习任务,物理成绩也从班级中下游提升到中等水平,对物理学习的信心和积极性大大增强。 六、2025.1-2025.2 初一数学,在有理数运算和一元一次方程的学习上存在困难。 辅导方案:我先对他的错题进行详细分析,找出知识漏洞,然后制定个性化辅导计划。通过生活实例,比如购物找零讲解有理数运算,用分糖果的场景阐释方程概念,帮他理解抽象知识。 效果:经过两个月辅导,他从班级数学中下游水平提升至中上游,对数学的学习热情也显著提高。 自我评价:初高中学习在校成绩优秀,各科学习成绩优秀,和孩子相处融洽耐心。普通话流利标准,能保证学生听清楚听明白。在校进行过教师资格证课程的学习,对学生的心理有一定了解。性格活泼开朗,有耐心,责任心强,善于与他人沟通交流且理解能力强,善于捕捉学生的疑惑点并及时给予解答。
本人性格随和开朗,爱好广泛,做事认真,具有时间观念,责任感强。大学担任团支部书记,在社团担任部长一职,高中担任数学课代表,有较强的沟通能力,有爱心,也乐于和小朋友相处。擅长数英理化生,成绩突出, 中考语数英均为A+,初中数学成绩稳定在110上下,高中数学成绩也位于班级前列。大学期间,获各奖项10余种,综测专业成绩均位于第一名。期末高数成绩为97分,获得国家励志奖学金,校级三好学生和优秀学生干部的称....

查看教员详情

李老师

广西大学
专业:机械工程

教学经历/自我描述

2020.07-至今教课经历:1、本人大一暑假开始做家教,带过多名小学到高中学生的物理和数学,包括班课和一对一辅导,一共有五年的家教经验,对考试内容比较熟悉,并且已经形成自己的教学方法和风格。 2、教学风格:会根据学生的需求和知识掌握情况调整自己的授课方式。对于上新课的学生,主要注重基础知识点的理解和掌握情况,我会采用“知识点+例题”讲解的方式,让学生把学到的知识点应用到例题上,并对例题的解题过程进行详细讲解,以此加深学生对知识点的理解。对于进行考试复习的学生,就会着重培养学生举一反三、总结归纳的能力,课前会通过对知识点进行总结归纳,帮助学生形成自己的知识体系。然后针对不同类型题总结不同的解题方法,给学生加大练习的题量和难度,让学生熟练掌握知识点和各种类型题的解题方法。 3、教学成果:大一期间辅导过初一男生物理,主要目标是为学生筑牢物理基础,激发其对物理学科的热爱,消除可能存在的畏难情绪。在教学过程中,会通过提问问题与练习题完成情况,判断学生在物理学习上的薄弱之处,是概念理解存在偏差,还是计算能力有所欠缺,再以此制定针对学生的教学方法。同时注重引导学生对所学内容进行系统总结,提炼出关键知识点,助力学生构建属于自己的物理知识体系,实现知识的内化与整合。最终学生成绩有了明显提高,从40+提高到了70+。 大三寒假:辅导了五年级男学生数学,学生性格比较跳脱,不细心,自制力不强,我主要培养学生的专注力,通过培养学生归纳错题的习惯并且在课后重复考察类似题型给学生加深记忆,让学生少因为粗心大意丢分,并且强制安排每日的习题并及时课返,实现了80分提到90+的培优。 这个学期刚带完初三毕业生的物理和数学,其中物理在二模的时候,实现从原本的50+提分到70+。
姓名:李孝儒 性别:男 年龄:24 籍贯:广西南宁 年级:研究生二年级 专业:机械电子工程 学校和校区:广西大学

查看教员详情