教学经历/自我描述
2023.10-至今2024年8-9月,带一个四年级的男孩子的英语，在学校上课有点跟不上，在了解基本情况后从头开始讲知识点，他起初基础不好，且不太好学，通过慢慢教导，慢慢沟通让他慢慢树立学习的信心；通过做题，了解到了他的他的基本情况通过做题与教学，慢慢提高了他的分数，一步一个脚印考到了90分，并让他养成了良好的习惯。
2023.10-至今
2023年寒假，辅导过一名高一的男孩子英语，在了解基本情况后从头开始，起初他基础不好，且不太好学，通过慢慢教导，慢慢沟通让他慢慢树立学习的信心；通过做题，了解到了他的他的基本情况通过做题与教学，慢慢提高了他的分数，一步一步走向及格线
就读于南宁师范大学,于本校重点专业教育学进行学习在高中期间通过独特的方法将自己的成绩得到了质的飞跃，对于成绩不是很好的学生有自己独到的方法，能理解为什么学生成绩不好，哪里不好提升，用自己独到的见解帮助学生,让学生得到良好的课程体验的同时,我之前也有过相关的家教经验，，能发现成绩也在不断提高让学生获得更多自信心。在书法语文方面:本人特别感兴趣，也有独到的见解。在英语反面:我认为重在基础，在词汇等方面....
