钟老师

广西大学

专业：法学

教学经历/自我描述

2022.3-2022.7辅导一个初一学生语文，从最基础的字词和背诵开始进行针对性备课，再安排文言文，阅读理解，非连续性文本等题型进行专题讲解，督促学生完善基础知识，转变学习态度，期末考试成绩提升二十分左右。
主要辅导小学初中的学生，有六级证书和普通话证书，高中时语文和英语成绩优秀，熟悉小学初中知识点，掌握不同科目的做题方法和教学方法，讲课风格轻快幽默，平常是一个比较有耐心的人，能和学生和谐相处，认真负责，善于引导孩子自主学习，严宽并济。

黄老师

广西大学

专业：岩土与地下工程

教学经历/自我描述

2024.10-2024.012024年10月在广西大学附近辅导员一名五年级学生的语数英三科。语文着重辅导了阅读理解以及作文知识，数学辅导了基础计算题型以及应用题，英语从巩固自然拼读入手，帮助提高了英语单词读写默的效率，并且对之前的英语语法知识进行查缺补漏。辅导前三科成绩均在 60 以下，辅导后学期期末考试中语数英三科成绩分别为 86、73 和 80
2023年开始带课，至今已有两年辅导经验，善于辅导数学.英语以及物理三科。

谢老师

广西大学

专业：英语2年（中加国际学院）转金融学3年（商学院）

教学经历/自我描述

1、善于查缺补漏、归纳总结，帮助学生扎实基础、强化学习能力；2、英语基础好，四六级均在600分以上，大学英语专业时期是全外教授课，英语口语发音标准；3、有耐心和责任心，注重沟通、注重教学质量，重视学生综合能力提升；4、教学灵活，会根据学生实际情况备课、调整教学内容重点，帮助学生提高成绩。

江老师

广西医科大学

专业：护理学

教学经历/自我描述

2022.09-至今2022-2023年在教育机构带领初中小班，调动课堂氛围，孩子很喜欢我的课堂，得到机构老师和家长的一致认可。 2023-2024年先后辅导三升四、四升五，小升初语数英科目，经过查漏补缺，提分到96分（满分100），学生学习态度端正了不少，对数学的兴趣提高。 2024-2025年辅导六年级全科，制订了专门的学习计划，辅导后各科均提升10-25分，提高了学生的学习热情。
本人广西医科大学大三在校生，女，性格活泼开朗，有多年家教经验。 有校级优秀共青团干部，校级优秀学生干部，校奖学金等多项荣誉。 对待学生认真负责，带过多种性格的学生，可进行针对性教学。

宁老师

南宁师范大学

专业：小学教育专业

教学经历/自我描述

2023-10-2023-122023年10月-2023年12月：辅导小学四年级数学和英语，学生在数学方面计算能力薄弱，缺乏系统的学习方法；在英语方面词汇量不足，阅读和写作能力较差。在数学教学中，我运用生活实例帮助学生理解数学概念，通过课后习题巩固知识，并引导学生整理错题本，总结易错点和解题方法。在英语教学上，我采用模块化语法教学、词汇速记法、阅读技巧训练以及写作批改等方法，同时系统梳理英语语法知识，强化练习，帮助学生逐步构建起扎实的语法基础。经过一个学期的努力，学生在数学和英语上的成绩都有显著提升，从班级的中下游水平上升到了中上游，学习兴趣也变得浓厚。家长反馈说孩子在数学和英语学习上有了明显进步，对未来的数学和英语学习充满信心。
您好！我是宁思华，南宁师范大学小学教育专业大四的学生，中共党员。性格开朗乐观，面对困难能微笑迎难而上。我耐心十足，讲解题目会用多种方法反复讲解直至学生理解；责任心强，会认真备课、了解学生情况并为其量身定制学习计划。我思维活跃，能从不同角度思考问题，为学生带来新颖解题思路和学习方法；擅长沟通，善于倾听学生想法和困惑，及时调整教学方法，营造良好学习氛围。我教学热情高，一直积极寻找教学机会，积累经验提升....

武老师

专业：太原科技大学

教学经历/自我描述

李老师

广西大学

专业：电气工程

教学经历/自我描述

有四段1.2022年至2023年上学期，辅导A同学物理，提分20分，成绩稳定在80分，孩子学习兴趣慢慢提升了。 2.2023年至2024年下学期，辅导B同学小学辅导，由70分提升到90分，成绩稳定在85分，得到学生和家长的一致好评。 3.2024年至2025年下学期，辅导三个大学生考研专业课，得到学生的一致好评。 4.2025年过年期间，辅导高中生高一物理，得到学生和家长的一致好评。
本科连续三年优秀三好生标兵，优秀青年志愿者，蝉联四年学业一等奖学金。本科四年一直是专业第一 全国大学生数学竞赛二等奖，华数杯国际赛二等奖，高中物理竞赛三等奖 性格开朗，态度认真，对教材内容清除熟悉，家教经历丰富

朱老师

汕头大学

专业：会计专硕

教学经历/自我描述

2024-至今1.带过一位初二同学，初一的数学知识体系不牢固，通过细化知识点，然后一点一点突破知识点，最终强化了初一的知识点。还提前学习了初二的知识，成绩从50分提升到了75分。 2.在线上的某机构带过多名学生进行背单词，对于英语记单词有一套方法，让学生不觉得那么枯燥无聊。
自我评价：本科211，英语6级，连续3年获校奖学金，考研英语75，雅思在考，擅长数学和英语，有良好的学习习惯和积极的学习态度，注重总结和思维能力训练。 教学特点：比较轻松愉悦，善于引导学生和不断的鼓励学生。耐心细致，善于给学生进行强化记忆，总结做题思路和技巧。

龙老师

广西大学

专业：能源与动力工程

教学经历/自我描述

2022.07-至今1.大一下学期为五年级小男孩教学英语，侧重于音标和单词，经过三个月的教学，该学生能掌握绝大部分音标发音，并能独立认读拼读单词 2.大二上半学期为初二的女生教学英语，知识点与习题结合，主要教学语法知识，经过4个月的培优，成绩有了明显起色，英语从八九十分提升至稳定100分以上 3.高考结束后，接过小学升初中的家教，对方是在准备入学考试，各科基础薄弱的男生，了解情况之后我也做出相应的调整，在大概看了知识点和题目之后，整理出基础和进阶知识点，最终帮助他巩固了基础，对易掌握的基础做了相应的拔高。 4.大二暑期带小升初双胞胎女生数学英语，英语教学音标，两天掌握全部音标读音，并基本掌握拼读法，对初中开学考数学进行突击补习，针对薄弱的行程问题进行专项训练，最终在开学考中取得理想成绩。 5.大二下至今，在青秀区万象辅导初一女学生数学+生物，生物（满分60）从16分提至42分，数学从入学班级倒数第一提至班级26名。
1.大一下学期为五年级小男孩教学英语，侧重于音标和单词，经过三个月的教学，该学生能掌握绝大部分音标发音，并能独立认读拼读单词 2.大二上半学期为初二的女生教学英语，知识点与习题结合，主要教学语法知识，经过4个月的培优，成绩有了明显起色，英语从八九十分提升至稳定100分以上 3.高考结束后，接过小学升初中的家教，对方是在准备入学考试，各科基础薄弱的男生，了解情况之后我也做出相应的调整，在大概看了....

吴老师

广西大学

专业：英语

教学经历/自我描述

日常小学全科日常辅导家中小孩（三年级）全科作业
高考成绩语文129；已通过大学英语四六级考试并取得相关证书；本人性格开朗友好很容易和学生进行交流，有责任心且不爱拖沓。上课风格偏向于寓教于乐不会很无趣，但也绝不会过度放松对于做题或教授内容时会比较严格对待学生。如果出现有任何建议也会认真听取并且及时改正反馈。

王老师

广西大学

专业：

教学经历/自我描述

20248.辅导初二英语（南宁）学生进行成绩拔高，运用分析板块占比和缺陷进行分块补漏和拔高，学生从100/120到115/120，家长反馈较好。
高中获得全国高中生英语能力测评全国三等奖，全国语文能力测试全国三等奖，大学生英语四级证书 全国大学生英语竞赛三等奖，理解当代中国演讲比赛校赛铜牌 自我介绍:（性格、个性、特长）个人性格开朗、责任感很强、有耐心，很热爱英语、擅长各项体育运动和绘画、唱歌，擅长交际。

韦老师

广西医科大学

专业：临床医学

教学经历/自我描述

2022年至今1. 2022.7-2023.1辅导初中学生刘**，英语从90分提升至115分（满分120），重点突破阅读理解答题技巧； 2. 2023.3-2023.12辅导小学生学生陈**，主要针对其听力薄弱项，通过场景化训练，成绩稳定在90分；
✔ 双语能力：累计100+学时纯英文交流经验（中教/外教），可营造沉浸式英语环境 ✔ 本地化教学：南宁二中毕业（3A+ 3A），熟悉南宁中高考考点与评分标准