2021—至今五年级语文家教老师 二年级全科老师 三年级英语老师 初一语文家教老师 一年级全科老师 本人为广西大学大三学生，至今有五段家教经历：1.前年担任过五年级语文家教老师和二年级全科老师，经过三个月的补习把一个小男孩的语文成绩从80多提升到90多，经过2个多月的补习把一个小女孩的成绩语文成绩从70左右提高到80多，数学成绩从72左右提高到87。家长对我的上课风格和教学成果也比较满意 2.去年三年级英语老师和初一语文家教老师，将三年级学生的英语从60左右提高到了80，初一的学生语文从80提....
2022.08—至今22年暑假担任两名小学四年级学生的全科老师 23年暑假担任初三学生英语老师 本人是一名广西大学思想政治教育专业都学生，初中以4A+成绩升入高中，高考语文成绩120分，英语成绩135分，已过英语四级考试。较为擅长语文、英语和其他文史类科目。曾教过小学全科，初中英语，有一定的经验和自己独特的方法，有耐心和责任心，能和学生友好相处。
2015年高考，省排名1500/20万，超一本线123分 2018年经广西医科大选拔，出境至日本熊本大学参与夏令营 2022年取得医师资格证、法律资格证、雅思7分（满分9分） 有丰富的应试经验和技巧，对英语有独特的学习方法。擅长教导有一定基础，遇到上升瓶颈，改进学习方法的孩子
在崇左天等小学和南宁红阳小学支教过 大二整个学年给一个初二学生补课，学生成绩从八十多提到100+。 我的应式英语是强项（高考英语140，考研英语83，通过英语六级），可带全年级英语。数学基础也还可以，高考数学136分。另外还考取有证券从业资格证和微软办公软件国际认证大师级证书mos。我习惯换位思考，以学生的角度思考题目，工作负责有耐心，可经常和家长沟通孩子状态，礼貌懂事，经过了大学洗礼 性格可外向可安静，取决于家长和孩子要求。
2022.7-2022.8 辅导高三学生英语，针对学生英语阅读理解，作文等薄弱部分进行辅导，学生英语练习的正确率明显提高 ，学习态度明显改善 本人高考英语138，大一已通过英语四级（567），荣获全国大学生英语竞赛三等奖。期末英语成绩85+,责任心强，有耐心，会给学生传播正能量，比较擅长语文和英语，能够引导学生养成良好学习习惯，擅长方法教学，帮助学生树立信心，培养学习兴趣，使其融会贯通，举一反三。
2023.3-至今一对一辅导高一数学，主要梳理基础知识点和辅导作业。 本人从大二暑假开始兼职家教，经验丰富，对初中数学知识点较为熟悉，有自己特有的方法，有亲和力，善于和学生沟通，为人很有责任心，有经验，有耐心，深受学生喜爱，可以一直带着小孩学习和提升。
2022.07～09初中一年级全科辅导，初中三年级课后辅导 本人性格外向，能过较快的与孩子建立联系，平时擅长各种运动，如篮球、乒乓球、游泳等，能过引导孩子摆脱手机，建立正确的生活习惯。教学特点是能够很好帮助孩子培养良好的学习习惯，帮助孩子建立问题意识，学会抓住考题的关键。另外，本人有多次家教经验，得到家长、学生的一致认可。 获奖情况：在本科期间三次英语竞赛中，获得两次三等奖和一次二等奖；会计大赛三等奖；带队参加三创比赛获得特等奖；多次获得专业奖学金和证书....
2023.7.10-7-23在南宁辅导初升高学生数学，主要为复习初中知识，查缺补漏，加强基础。该学生数学基础薄弱，且对数学有厌学情绪，经家教补习后，能够端正学习态度，积极学习数学知识，能够对所补习内容有更深入且系统的认识，学生家长也本人的授课表示满意。 本人性格开朗，擅长理科学科，讲题细致有耐心，对学生表现给予适当鼓励，激发学生的学习兴趣。 能够因材施教：根据薄弱知识点加强授课，并布置作业，跟踪学生补习效果，进行作业答疑、考卷重点讲解。 随堂测试：在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效。 协调沟通：课后能够向学生或家长进行一个总结反馈，如有其他建议和不足也随时交流，为辅导当中的各项指标负责。
2021.03-至今21年3-6月辅导初三学生物理，每周两小时，最终学生从一测时33分提高到中考55分（满分70）。 22年暑假辅导高一学生物理，帮助孩子跟上进度，并取得不错的成绩。 从22年9月份入读广西大学物理系研究生至今一直带着两位物理初中生，目前一位准初二一位准初三，准初二的孩子已帮助他预学完整个八年级内容，中考题正确率85%；初三的孩子带了已有大半年，从70分提到了85~90分，目前正在冲A+。 本人是广西大学物理系研究生，多年以来对物理学科有着深入专研，并且拥有多年的初考中物理教学经验，对初高中考点以及重难点有着较为透彻的分析和精准的把握。对于本人的教学模式，在教授给学生一套多年以来自己总结而得的高效提分系统的同时，我更注重培养学生的学习兴趣，让学生除了收获知识提高分数外，真正感受到物理的魅力，让孩子觉得这门学科乐趣而不是负担。我还会根据不同的学生制订不同的学习计划，帮助孩子解决学习中遇....
2022.7-至今1、高二生物，2022.7.10-2022.9.20，基础知识不牢固，主要学习基础知识，课堂上带着学生做经典例题。 2、作文班小班，2022.7.12-2022.8.，2-5年级，共有19人，学生基本无法写完一篇作文，无法熟练运用修辞造句。补习后能熟练使用修辞，写作文速度大大加快。 3、初二升初三化学，一对二，2023.7.1-至今，学习初三化学新知识，通过讲+视频实验+当堂练习，巩固所学知识 4、初二升初三数学，一对二，2023.7.1-至今，学习初三数学新知识，通过讲+当堂练习，巩固所学知识 5、初一升初二数学，一对一+一对三，2023.7.4-至今，学习初三数学新知识，通过讲+当堂练习，巩固所学知识 6、初二升初三物理，一对二+一对一，2023.7.1-至今，学习初三数学新知识，通过讲+当堂练习，巩固所学知识 7、高二升高三生物、数学，2023.7.1-至今，数学成绩在60左右，生物在30，学生基础比较差、看到题目无法及时反应，主要补习学生的基础知识。 8、高三化学物理，一对一2023.7.2-至今，基础知识还比较扎实，但是疑难点和易错点这些容易出错，主要教授答题技巧和知识记忆。 理科知识扎实，擅长补差，中断提升，学员接受度高。
2023.06-2023.072023年上学期，辅导谢同学、杨同学和陈同学初一物理，着重复习初一上下册中的薄弱部分，查漏补缺，经过一个多月（约9次课）的辅导，三位同学的成绩从c+到b，60多到70+，b+到a+。暑假辅导其初一上册的薄弱部分以及预习初二的数学与物理。 对于每一个学生，我都是非常负责，很多学生都是在带过一次之后，家长后续仍希望有时间的情况下能继续去辅导其孩子（因为一开始都是短期，所以我的预留时间也只是短期的时间）；学习方式和计划均是根据学生当时的学习成绩和学习情况制定；与学生相处的方式不过于严厉但也不过于宽松，会让学生比较容易接受；除了学生本身一点也不想学的情况，对应学生自身的学习情况成绩都有提升！另外个人优势 一、学习理工专业，理科逻辑性强，....
20年6月至9月20年担任高二学生的物理老师，成绩从三四十到70 结构设计大赛一等奖，CET4，486分，平时有耐心平易近人，模拟成绩稳定在班级前三，擅长数学物理初中高中连任物理课代表，逻辑严谨思路清晰，擅长难题巧解，小题快解，总结解题方法，一个题可以映射十道题，对于考试技巧，心态管理有丰富经验
