教学经历/自我描述
2026.05-至今一升二英语兴趣启蒙与习惯培养。采用游戏化教学 + TPR（全身反应法），将单词学习融入儿歌、绘本和肢体互动中，有效解决学生注意力不集中的问题。系统教授26个字母标准发音及自然拼读基础规则（CVC单词拼读），建立“音—形—义”直接关联。培养学生课堂专注力和规则意识，鼓励学生用简单句子自信表达。学员从抵触英语转变为主动说英语，课堂专注度明显改善，能独立朗读绘本。
【个人背景】 我是杨洁秀，目前是广西大学国际商务专业的在读研究生（研一），中共党员。本科期间连续三年获得校级荣誉，英语四六级成绩优异（六级 533分）。
【性格与风格】 我性格开朗亲和，耐心细致，善于与孩子沟通建立信任。我主张“鼓励式教育”，能够敏锐发现学生的闪光点，帮助孩子克服畏难情绪，提升自信心。
【教学优势】
1. 因材施教：拒绝死记硬背，擅长为学生定制个性化学习计划。熟练运用PPT....
