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周老师

广西大学
专业:电气工程及其自动化

教学经历/自我描述

2024.05—现今1.2023年,教高三数学,当时是第一次做家教,发现她基础很不好,就在网上找PPT,备课,上课鼓励她,耐心温和,她就没有抗拒心理,成绩从30分提升至80分 2.2024年上半年,教高三物理,学生很乖巧懂事,但是有点形式主义,不够深入思考,错题改了之后,过一阵就忘了,对此,我指导她整理之前的错题,仔细耐心讲接错题,顺便补习相应空缺的知识点,并不断复习,最后她高考物理80分 3.2024上半年,教初三物理,孩子自主性较高,自己知道自己短板在哪,我就针对她的短板补习相应知识点,最后做电学的题,正确率明显提升 4.2024年下半年,辅导初三物理,基础较差,上课溜号不爱学习,我对此采取了全新的教学方式,让她自主参与进课堂中,难度也由浅入深,逐渐提升了她的兴趣,她初三物理从以往二十左右,提升至及格以上,成绩稳定
高考总分602分,上课态度认真严谨,可以根据学生需求,设计个性化的教学方案,从基础到高级,循序渐进地教授物理知识。懂得因材施教,针对不同学生的特点,调整教学方法和策略,使他们在短时间内取得显著的进步。本人具备良好的沟通和表达能力,能够与学生建立良好的互动关系,激发学生的学习兴趣。获得四级英语证书,二级计算机证书,国家励志奖学金

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杜老师

广西医科大学
专业:社会工作

教学经历/自我描述

2022-2024一、2022年4月至7月对初二学生进行英语辅导,以提升词汇量为核心的英语考试技巧教学,词汇速记方法指导,期末考试英语提升15分(94) 二、2023年9月至11月对三年级学生进行语数英作业辅导,以认真负责的态度督促学生自主完成作业,养成独立思考能力,对作业中疑难问题进行辅导。 三、2024年暑期(7月-9月)对初一学生进行语文、英语辅导,通过备课、授课、辅导、抽查一系列讲练结合的教学方式,在两个月内有效的将学生英语、语文开学月考成绩分别提升12分(92)、语文(101)。 四、2024年10月至今辅导初一男生英语、语文学科。英语方面主要以打基础为主,系统讲解初中英语语法,根据学生实际情况进行针对性题型训练。语文方面以中考题型训练为主,重点辅导阅读理解和写作,有针对性地进行题型讲解与训练。
本人对文科方面彼有学习心得,教学认真负责,倾心讲授各种考试技巧。对待学生富有耐心,和学生不会产生距离感。对学生因材施教,根据学生不同的学习情况制定不同的教学方法;对于初中、高中的英语、历史等学科的知识点、考点有较好的把握,能够帮助学生在考试中轻松得分,提高做题正确率,减少不必要的失分。

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