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廖老师

广西大学
专业:环境工程

教学经历/自我描述

2019.01-至今教学特色: 1. 对外辅导小班/一对一等学生人数一百多人,有一套独创物理学习思维。注重物理模型思维的建立,强调理解物理概念的本质。 2.与学生交流友善和睦,谈吐温和,和每个学生都能相处成朋友。 3. 定期向家长反馈学习进度,同步制定家庭辅助方案。 家教资源: 1.合作伙伴:多位名校在职老师(五象三中,西大附中,上海学而思集团等)及时掌握一线情报资源。 2.学习资料:多位合作伙伴共享学校资料,拥有最新最优题目。 3.机构资料:曾任职南宁市东方益学教育集团物理老师,拥有机构每年昂贵的预测题目。 家教经验 一、2019年-2020年,东方益学机构,尖子生一对一及小班一对多。 二、2020年-2022年,某私立高中任教,其中高考班级物理均分赶超示范性高中。 三、2019-至今上门家教几十人,数位二三中学生考上211.985。 三、2022年-2024年,自主招生,二三中、西大附中班课。
廖老师 性别:男 年龄:27 广西大学硕士毕业,目前自己带机构 曾任私立高中物理老师 可授课科目:高中物理 教龄:7年 教学特色: 1. 对外辅导小班/一对一等学生人数一百多人,有一套独创物理学习思维。注重物理模型思维的建立,强调理解物理概念的本质。 2.与学生交流友善和睦,谈吐温和,和每个学生都能相处成朋友。 3. 定期向家长反馈学习进度,同步制定家庭辅助方案。 ....

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邹老师

广西大学
专业:金融学

教学经历/自我描述

2023.10-至今1.教了一个刚上初一的孩子数学和生物,一开始孩子数学和生物没什么兴趣,只会做一些简单的基础题,稍微难一点的题型就没信心,不愿意去思考,后来经过我的辅导,对学科的知识点、概念有了更深的理解,对大题、中难题型有了信心。数学也从一开始的七十多分,提高到了九十多分(满分150),生物也提高了三十多分分。慢慢的孩子也对学习有了兴趣且对于后面的知识学习可以用自己的方法去学习和纠正自己在学习上的错误。 2.家里有个四年级的小孩,经常带她学习书本知识和辅导作业,虽然在辅导过程中孩子有些调皮,但是在我耐心的教导下也是逐步进入正轨,孩子在三年级学习英语的对英语排斥有点大,这时就需要我们的辅导让孩子对英语产生兴趣,我们可以从一些英语小游戏提升孩子的兴趣,可以频繁教育孩子学习单词发音让孩子不对英语产生厌烦等,在一系列努力下英语成绩终于有所提升,总的来说让孩子建立兴趣和自信是十分重要的。 3.24年9-12月教了一个小学三年级学习英语,期末成绩八十九,效果还不错,在孩子平时学习的过程中也会去耐心询问不懂的地方,对于孩子的小脾气也会寻找方法解决 4.当前正在教一个初三的学生,孩子的反应是:比起之前的老师方法是有一些不一样但是较于之前的老师来说我讲的能更加好理解一点,能更好的帮助他查漏补缺。 5.辅导过一个高中的孩子数学,孩子刚开始成绩是在五六十分波动,后面慢慢的进过基础的补习有所提升,慢慢开始及格,在不及格的边缘波动一段时间后稳定及格然后分数稳步提升
英语四六级考试已过,教师资格考试正在备考

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