李老师

广西民族大学

专业：汉语言文学+社会学#双学位在读

教学经历/自我描述

2025年3-7月辅导六年级数学学生，学生基础没问题但粗心严重、失分多。通过错题复盘+规范答题训练，一学期提分25+，改掉马虎陋习，成绩稳步提升，家长非常满意。
广西民族大学双学位在读，综合学业优秀，手握20余项省校院级奖项，语言表达、逻辑思维、统筹能力突出。教学幽默亲和、感染力强，擅长因材施教，精准抓学生薄弱点。耐心细致、责任心极强，专攻小学补差提分、纠正学习陋习，既能快速帮孩子提分，也能培养良好学习习惯，适配各类基础学生。 证书：英语四级、计算机二级；累计斩获省、校、院级各类荣誉奖项20余项校级辩论赛冠军、校级奖学金、优秀班干部等

罗老师

广西医科大学

专业：临床医学（“5+3”一体化）

教学经历/自我描述

2025年10月-2026年5月辅导小学一年级全科，数学分数由55提高至88，英语启蒙，语文教认字
家长/老师您好，我叫罗驰瀚，男，江西抚州人，目前是广西医科大学临床医学5+3一体化本硕连读大五学生，已通过学校研究生面试。我的理科基础比较扎实，可辅导高中数理化生，也能带初中和小学科目。已通过英语四六级，获得全国大学生竞赛二等奖、全国大学生英语竞赛三等奖、校级优秀共青团员等荣誉。从2022年开始做家教，至今约4年，熟悉数学、物理、化学等学科辅导，有多次提分经验：例如高二数学由70分提高到104分、....

廖老师

广西大学

专业：农学

教学经历/自我描述

2024.10-2024.12校园朋辈帮扶计划 参与校园朋辈学业帮扶工作，帮扶科目有微积分、有机化学。针对同学薄弱知识点一对一辅导，擅长拆解难点、发现知识漏洞，根据学习者的接受节奏调整讲解方式，耐心引导，帮助帮扶对象理清思路、提升学习效率，具备良好沟通与因材施教能力。
个人学科基础扎实，初高中化学、生物功底良好； 多次获得校级优秀学生、优秀志愿者、荣获国家励志奖学金； 参与校园朋辈学业帮扶工作，针对同学薄弱知识点一对一辅导，擅长拆解难点、发现知识漏洞，根据学习者的接受节奏调整讲解方式，耐心引导，帮助帮扶对象理清思路、提升学习效率，具备良好沟通与因材施教能力； 家中有人为在职高中化学教师，长期耳濡目染，积累了多样教学思路； 英语六级498分，具备不错的英文....

秦老师

西南石油大学

专业：网络工程

教学经历/自我描述

韦老师

专业：数学与应用数学

教学经历/自我描述

覃老师

广西大学

专业：生态学

教学经历/自我描述

2023.3-至今辅导中小学生英语，学生成绩由30+提升至80+，另有学生成绩稳步提升；另外辅导中小学数学，学生成绩稳步提升
本科毕业于河南师范大学，现于广西大学攻读生态学专业研究生，具有英语双学位，高考英语130+，六级486。读研期间获得广西大学优秀共青团员、优秀班干部等称号。本人家教经验丰富，对初中英语知识点较为熟悉，知道孩子的迷茫点在哪，乐于与孩子沟通思想，帮助孩子。为人有责任心，有耐心，有自己的学习方法，可以一直带着小孩学习提升。

温老师

南宁师范大学

专业：数学与应用数学

教学经历/自我描述

2026.3-2026.6刚完成初中数学教学实习，实习期间经常一对一辅导初中学生数学。其中一名学生基础不牢、考点不清，月考70，班级排名中下。我先通过测试和错题分析定位薄弱章节，为他梳理初中数学核心考点，按“数与式、方程不等式、几何证明、函数、统计概率”建立考点清单，逐项讲解典型题和易错点，并配合错题本、限时训练和每周复盘，教会学生快速读取题目重要信息。辅导一个月后月考提升到85分，期中达到98分，期末提升至108分，班级排名进入前10名，考点掌握更系统，解题速度和正确率明显提高，学习信心也增强了。
本人具备丰富的一对一辅导经验，从小到大长期为弟弟妹妹辅导功课，熟悉不同年龄段学生的学习特点，能针对薄弱环节制定计划，帮助他们梳理知识、巩固基础、提升解题能力。经过持续辅导，弟妹的数学成绩稳步上升，多次在考试中取得明显进步，排名也有提升。刚完成初中数学教学实习，实习期间认真备课、批改作业和课后答疑，注重分层辅导与错题反馈，所带班级学生数学成绩和课堂参与度均有提升，部分学生提分显著。我重视学习方法和信....

朱老师

广西大学

专业：法学

教学经历/自我描述

2026.3-6月辅导四年级学生语数英全科，学生语数英三科基础知识都不牢固，通过课前测试发现学生在做题时存在半猜半懂的情况，因此后面上课时均会根据学生在做题时表现出的问题进行针对性的查漏补缺，督促学生记忆单词以及做相关练习，数学则围绕书本基础知识点和例题进行巩固强化和拓展练习，语文侧重辅导学生的阅读理解，经过一段时期的辅导，学生测试做题准确率得到提高
高考文科593分，语文126分（满分150分），高中期间常获得文科类单科科目年级第一名。大一、大二、大三学年均获校级优秀学生奖，四六级证书均已获得，雅思6.5分（阅读单项满分），英语层面尤其擅长阅读做题技巧、提高阅读题准确率。目前已获得澳大利亚国立大学法学硕士有条件录取（Conditional Offer），也在同步申请港澳院校法学硕士项目。本人活泼开朗，有丰富的家教经验，通过发现学生的薄弱点来进....

王老师

广西大学

专业：集成电路工程

教学经历/自我描述

2021.9-2021.12学生基础薄弱，计算失误多，一元一次方程等。教学中先梳理课本基础知识点，建立错题本，针对方程、几何证明做专项训练，拆解应用题审题步骤；同时纠正畏难心态，鼓励分步写解题过程。4个月辅导后，月考成绩提升至82分，能够独立完成基础几何证明题，解题思路更规范，做题粗心问题
广西大学硕士

黄老师

广西大学

专业：机械设计制造及其自动化

教学经历/自我描述

金老师

广西大学

专业：土木工程

教学经历/自我描述

2024年10月至今2024.10.09辅导初中生语文，学生答题时习惯抄原文，缺乏关键信息提取和深层含义分析能力。对修辞手法、表现手法的作用理解模糊，答题公式化（如只会写“生动形象”）。对学生进行三问法的精读训练，逐渐掌握文章的主题和作者表达内涵。带领学生对比阅读，比较不同主题、不同文体的语言风格差异，体会各种问题之间的细微差异。训练修辞手法的答题方法。上课期间穿插速读训练，课后安排学生限时阅读，训练学生的阅读速度和找重点能力。一个月后学生掌握阅读理解的答题技巧，并逐渐加快了阅读速度。 辅导初二学生数学，学生一次函数与几何综合题得分率低，无法建立数形结合思维。教授学生解题的正确思路和答题规范，并总结五步答题过程：训练学生审题标关键数据→画坐标系定位→列函数解析式→联立方程求交点→验证几何性质。配合动态几何软件演示函数图像变化规律，每周布置3道同类题限时训练。期中考试压轴题从完全空白到能完成80%步骤，数学总分由68分提升至90分。 2023.7.8-2024.7.8辅导初二学生物理，学生公式记忆不牢固，实验得分低，欠缺物理思维。通过讲解公式推导过程，布置相关公式的题目进行巩固训练，讲解物理实验的基础原理，讲解物理模型等得分套路，对公式进行集体梳理，讲解使用公式的情况如何。通过观看浅显易懂的物理模型视频提高学生的物理思维。课后布置专项训练并讲解习题。经过一学期的训练学生物理公式掌握熟练，掌握实验题的得分技巧，理解物体运动的基本原理，形成物理思维。成绩由45提升至80 辅导初三学生数学，学生圆的性质与证明题逻辑混乱，辅助线添加无方向。给学生梳理总结6类常考辅助线添加模式（如“连半径证垂直”）。布置相应课后练习题，并且上课对布置的习题进行精讲。三次课后学生开始主动画图分析。月考中圆的证明题由原来的无思路变为仅扣分四分之一。辅导初三数学，对于二次函数，平面几何等问题，多次辅导后，做题正确率有明显增加。 辅导高二学生数学，学生圆锥曲线问题较为薄弱，通过推导二级结论，理清图像横纵坐标、面积、及各种性质问题，以此来提高该类题型的熟练度、正确率及做题速度。该类题型得分率提高为70% 辅导初二学生英语，学生词汇记忆效率低，单词拼写错误率高。让学生学会词根词缀拆解法和场景联想记忆法巧计单词，。与家长配合，学生每天背诵单词并且由家长监督默写，并且记下错误单词，汇总成错词本，强化复习。期末学生单词方面没有问题，学生反馈"记单词终于有规律可循"。辅导初三学生英语，学生时态混淆严重，尤其现在完成时与一般过去时滥用。给学生梳理各个时态的代表词语 ，详细讲解了各个时态的形式和用法。通过配音软件练习强化语感。 对于小学家教，采用“五步走”的教学方式，包括预习、练习、交流反馈和课堂巩固等步骤，有助于提高学习效果，通过学生感兴趣的方式，提升学习兴趣，以至于提高积极性。成绩由50提升80等。 英语教学，采用联想记忆法，对于同一类题型进行语法分析，刷题巩固，由80到105
姓名：金笑冰 性别：女 籍贯：吉林 本科专业：土木工程 任教科目：全部 毕业学校/在读学校：广西大学 毕业年份/读大几：大三 教龄：4 住址：广西大学宿舍 嘉奖：嘉奖：周培源力学竞赛三等奖，英语四级已通过，华罗庚数学竞赛三等奖

覃老师

广西民族大学

专业：法

教学经历/自我描述

南宁中考全a➕，初中阶段的学生带的最多，所以我能够熟练的掌握初中阶段的知识点，并且在上课的时候进行有效调动，传达学生。