潘老师
广西师范大学广西师范大学
专业：电子信息工程
教学经历/自我描述
2016.9-至今各个水平的学生都带过：
典型例子：
①六下数学，最后几个月，从不及格到期末考90+，成绩不错的学生考到全班第一
②小学二年级学生，由原来的及格边缘，进步到每科85以上
③四年级的学生:
语文60多分，后来语文稳定到80多分，期末90多分；
数学和英语由原来80多分，进步到95-100分之间
④五六年级的学生:
原来语文80多分，后面稳定在90分以上，语文保持在全班前五名。
数学和英语也由90分左右，变成95—100分之间，且期末考总分维持在全班前3，最好的时候全班第1
1.从大学时期开始担任家教老师，辅导过语数英物理化学等科目，家教期间所教学生，根据她们的不同学习情况，制定不同学习计划，测试中至少进步10-60分。
2.在大型机构当数学老师，辅导过小学到高中学生的数学。
每位同学，经过查漏补缺，均有进步。
原本成绩较差，进步几十分或者1-2个等级，也认识到了学习的重要性，学习态度慢慢端正了。
成绩中等的或较好的同学，也在稳重进步。
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