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杨老师

南宁师范大学
专业:小学教育

教学经历/自我描述

2022-至今年,共三年的家教经验2022年至今已有3年家教经验,擅长小学阶段语文、数学、英语辅导,对不同年级的知识难点和提分方法比较熟悉。 2022-2023年,我辅导了一位二年级学生全科。刚接手时,他语文拼音认读正确率仅60%,数学20以内加减法速度慢(每分钟8道),英语字母认读混淆。我用拼音儿歌和情景游戏帮他巩固拼音,设计“数字速算闯关”练计算,编字母联想口诀记单词,一学期后,他拼音正确率提升到95%,计算速度达每分钟20道,英语字母认读全对,期末全科总分从班级第35名升到第15名。 2023年暑假期间,我开始带一位三年级学生,他语文阅读理解得分常低于及格线(满分30分仅得15分),数学乘除法应用题正确率50%,英语单词听写错误率60%。我教他用“圈关键词+找中心句”解阅读题,用画图法拆解数学题意,用“单词+例句”捆绑记忆法记英语,半年后,他阅读能稳定在25分以上,数学应用题正确率超85%,英语单词听写错误率降至10%,期末总分提高了40多分。 2023-2024年,我辅导了一位四年级学生,重点攻克他的薄弱项:语文作文(满分30分常得18分)、数学小数加减法(正确率65%)、英语句型转换(错误率70%)。我带他积累生活素材并练段落仿写,用“小数点对齐”口诀+错题复盘练数学,整理常见句型转换公式反复练习,一年后,他作文能稳定在25分,数学小数计算正确率达98%,英语句型转换错误率降至15%,期末三科总分提升52分。 2024年初,我接手了一位五年级学生,他语文文言文启蒙(满分20分仅得8分)、数学长方体/正方体应用题(正确率40%)、英语时态填空(错误率80%)是短板。我用故事化方式讲文言字词,用实物教具演示几何题公式推导,分类整理时态标志词和用法,半年后,他文言文得分提至16分,数学几何应用题正确率超75%,英语时态填空错误率降至20%,期末总分较期中提高35分。 2024-2025年,我带了一位六年级学生备战小升初,他语文古诗默写(满分10分仅得4分)、数学分数应用题(正确率55%)、英语阅读理解(满分20分得10分)较弱。我帮他编古诗记忆口诀并每天晨读,总结分数应用题“量率对应”解题模板,教他“题干定位+选项比对”解英语阅读,目前他古诗默写基本满分,数学分数应用题正确率超80%,英语阅读能稳定在17分以上,月考总分较开学初提升60分,进步明显。 这三年的经验让我明白,小学生提分的关键是抓基础、找方法,我会根据孩子的薄弱点制定针对性计划,用有趣的方式帮他突破瓶颈。如果您需要,我们可以结合孩子的情况详细沟通具体方案。
我是杨梅,南宁师范大学小学教育专业的学生(刚毕业),目前已经取得语文教师资格证,普通话二甲,英语四、六级证书,计算机二级。大学四年在校期间获得:奖学金、国家励志奖学金,曾多次获得优秀学生干部,市三好学生,学习成绩优秀者,曾3次获得全国大学生文学作品大赛一等奖,获得优秀毕业生的称号。 可教授小学语文教学英语。我性格亲和开朗,特别能和孩子处得来,会用他们喜欢的方式(比如动画角色举例、小游戏闯关)讲知....

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